人體肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成,但骨骼肌、心肌、平滑肌的收縮功能卻各有特色,這是因?yàn)椋? )
A.肌細(xì)胞形狀不同
B.支配其運(yùn)動的神經(jīng)不同
C.構(gòu)成肌細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
D.在人體的分布不同
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科目:高中生物 來源:2016屆江西廣豐三校高一下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答下列問題。
(1)該化合物中,①表示________,⑦表示________。
(2)該化合物由________個氨基酸失去________個水分子形成,這種反應(yīng)叫做________。
(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由________決定的,其編號是________。
(4)該化合物稱為________,含________個肽鍵,編號是________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對分子量減少了900,由此可知,此蛋白質(zhì)分子形成時(shí)需要的氨基酸數(shù)和形成的肽鍵數(shù)分別是( )
A.52,52 B.50,50 C.52,50 D.50,49
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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是( )
A.SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以不具有生命特征
B.一只草履蟲就是一個細(xì)胞
C.精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
D.細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
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科目:高中生物 來源:2016屆江西吉安一中高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將會死亡;病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒也將失去活性,這說明( )
A.細(xì)胞和病毒失去活性是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分
B.細(xì)胞和病毒被攪碎后都失去活性,可見兩者的特點(diǎn)是一致的
C.單細(xì)胞生物和病毒對環(huán)境的適應(yīng)性很差
D.細(xì)胞和病毒是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體
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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
為了驗(yàn)證酵母菌呼吸作用類型,請根據(jù)所給的材料和用具完成實(shí)驗(yàn)步驟,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答問題。材料和用具:酵母菌培養(yǎng)液、帶橡皮塞的錐形瓶五只、彎曲玻璃管若干、NaOH溶液、澄清石灰水、酸性重鉻酸鉀溶液、凡士林、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液。
(1)方法步驟:
①將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖(一)、(二)安裝好。
②向C瓶中加入NaOH溶液,分別向A、B瓶中加入10mL 和240mL葡萄糖溶液,向D、E瓶中分別加入 。
③將裝置放在25~35℃環(huán)境中培養(yǎng),一段時(shí)間后觀察溶液渾濁程度變化情況。
(2)預(yù)測最可能的結(jié)果 。
結(jié)論 。
(3)討論:
①此實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,因變量是 。
②酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式 。
③進(jìn)一步探究:如果要進(jìn)一步檢測酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中有無酒精,常用試劑是 。
若顏色變?yōu)? ,說明有酒精產(chǎn)生。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞凋亡不受基因控制
B.細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)
C.細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜粘著性增強(qiáng)
D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期變短;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變長
D.促進(jìn)DNA的高度螺旋化
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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌兩校高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述,錯誤的是( )
A.癌細(xì)胞在條件適宜時(shí)可以無限增殖
B.癌變前后,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)有明顯差別
C.病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變
D.原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
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科目:高中生物 來源:2016屆江西修水縣第一中學(xué)高一下期第一次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
觀察細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)使用的工具和分離細(xì)胞器常用的方法分別是( )
A.光學(xué)顯微鏡、同位素示蹤法
B.電子顯微鏡、同位素示蹤法
C.放大鏡、同位素示蹤法
D.電子顯微鏡、差速離心法
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