A. | 過程④為比色,若試紙呈深棕色,說明形成了較多的氧化亞銅沉淀,可推出此人尿液中含較多的葡萄糖 | |
B. | 剛采集的尿液與雙縮脲試劑反應后若呈紫色,說明尿中含有蛋白質(zhì) | |
C. | 過程①可以看出葡萄糖氧化酶能作為新型生物去氧劑,若加入啤酒中可延長啤酒保質(zhì)期 | |
D. | 為確診患有糖尿病,還應檢測血液中胰島素的濃度 |
分析 據(jù)圖分析,根據(jù)葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下形成葡萄糖酸和過氧化氫,過氧化氫在過氧化氫酶的催化作用下形成水和原子氧,以及原子氧可以將某種無色的化合物氧化成有色的化合物的原理,將上述兩種酶和無色的化合物固定在紙條上,制成測試尿糖含量的酶試紙.這種酶試紙與尿液相遇時,很快就會因尿液中葡萄糖含量的少或多而依次呈現(xiàn)出淺藍、淺綠、棕或深棕色.
解答 解:A、過程④為比色,若試紙呈深棕色,可推出此人尿液中含較多的葡萄糖,但不是形成了較多氧化亞銅沉淀,A錯誤;
B、雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì),是由于蛋白質(zhì)含有肽鍵,可以與雙縮脲試劑反應產(chǎn)生紫色的絡合物,尿液中的尿素含有類似肽鍵的結(jié)構(gòu),也能與雙縮脲試劑反應呈紫色,B錯誤;
C、過程①可以看出葡萄糖氧化酶能作為新型生物去氧劑,若加入啤酒中可延長啤酒保質(zhì)期,C正確;
D、尿液中含有葡萄糖,不一定為患有糖尿病,如一次性吃糖過多,腎臟病變等,還應檢測血液中胰島素的含量,D正確.
故選:CD.
點評 本題考查尿糖檢測原理的相關(guān)知識,意在考查學生理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題,可以通過平時加以訓練提升能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法 | |
B. | 要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾 | |
C. | 對濕地的恢復,只注意退耕還濕地或建立自然保護區(qū)就可以 | |
D. | 濕地的恢復除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機制恢復其生態(tài)功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 記憶細胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速產(chǎn)生抗體 | |
B. | B細胞、T細胞和漿細胞經(jīng)抗原刺激后都能不斷進行分裂 | |
C. | 漿細胞都是由B細胞增殖分化而來 | |
D. | 漿細胞的壽命比記憶B細胞短而所含的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相對發(fā)達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③ | C. | ①② | D. | ① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)的能量經(jīng)過多級利用,提高了能量傳遞效率 | |
B. | 增強作物的光合作用強度,可提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
C. | 蚯蚓種群數(shù)量達到K值時,種內(nèi)斗爭最激烈 | |
D. | 食用菌和蚯蚓屬于分解者,它們促進了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驅(qū)蚊草的培育過程是植物體細胞雜交,其優(yōu)點是能克服遠緣雜交不親和的障礙 | |
B. | 驅(qū)蚊草的培育過程需用到纖維素酶、果膠、生長素、細胞分裂素、秋水仙素等 | |
C. | 驅(qū)蚊草細胞中含天竺葵和香茅草雙方的遺傳物質(zhì),體細胞含4個染色體組 | |
D. | 驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,是因為不同物種間存在生殖隔離 |
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