某種性別決定方式為XY型的二倍體植物，其花色由兩對等位基因(A和a、B和b)控制，其中A、a位于常染色體上。圖１為性染色體簡圖，X和Y染色體有一部分是同源的(圖１中Ⅰ片段)，該部分基因互為等位基因；另一部分是非同源的(圖１中的Ⅱ和Ⅲ片段)，該部分基因不互為等位基因。圖２表示色素的形成過程。有關表述正確的是

A．紫花植株的基因型有4種

B．藍花雄株的基因型是AAbb或Aabb

C．在減數(shù)分裂過程中，X與Y染色體能聯(lián)會的區(qū)段是Ⅰ

D．若一白花雌株與一藍花雄株雜交所得F1都開紫花，F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中，紫花雄株所占比例是3/16

CD

【解析】

試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知，紫花植株中至少有一個A基因和一個B基因表達，紫花雌株的基因型為AAXBXB、AaXBXB、AAXBXb、AaXBXb、AAXBY、AaXBY共6種，A項錯誤；根據(jù)圖示可知，藍花雄株的基因型是AAXbY或AaXbY，B項錯誤；Ⅰ區(qū)段是X與Y染色體的同源區(qū)段，該部分基因互為等位基因，所以在減數(shù)分裂的過程中，該區(qū)段能發(fā)生聯(lián)會，C項正確；由題意可知，親本的基因型為aaXBXB（百花雌株）、AAXbY（藍花雄株），F(xiàn)1的基因型為AaXBXb、AaXBY，F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中，紫花雄株（A_XBY）所占比例是3/4×1/4＝3/16。

考點：本題考查伴性遺傳和基因的自由組合定律的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力和識圖分析能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原核細胞的DNA主要存在于

A．染色體上 B．細胞核內(nèi)

C．擬核內(nèi) D．細胞質(zhì)內(nèi)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省廈門市高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有基因型aabb和AABB的水稻品種，利用不同的育種方法可培育出不同的類型，相關敘述錯誤的是

A．通過雜交育種獲得AAbb，原理是受精作用過程中發(fā)生基因重組

B．通過單倍體育種獲得aaBB，原理是基因重組和染色體變異

C．通過誘變育種獲得aaBb，原理是基因突變

D．通過多倍體育種獲得AAAABBBB，原理是染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省廈門市高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究2,4-D對海州常山枝條扦插生根的影響，結(jié)果如下表所示。根據(jù)實驗結(jié)果可得到的結(jié)論是

A．一定濃度的2，4-D溶液對生根具有明顯的促進作用

B．生根數(shù)量隨著2，4-D濃度的增加而呈上升趨勢

C．2，4-D促進扦插枝條生根的作用具有兩重性

D．未經(jīng)2，4-D溶液處理的海州常山枝條無法生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線，圖2表示細胞內(nèi)核DNA與染色體數(shù)目比值的變化關系。分析回答：

（1）圖1中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是 ，同源染色體分離發(fā)生在 （填數(shù)字標號）階段。

（2）圖2中ab段對應時期的細胞中，很活躍的細胞器有 、 。

（3）圖2若表示減數(shù)分裂，則bc段對應的時期是 ；若表示有絲分裂，則cd段對應的時期是 。

（4）圖2中de段表示的含義是 ，對應圖1中的 （填數(shù)字標號）階段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物實驗中往往需要用到某些試劑，使有關化合物產(chǎn)生特定的顏色反應，下列對應關系中，不正確的是

A．雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—藍色

B．斐林試劑—還原糖—磚紅色

C．甲基綠—DNA—綠色

D．重鉻酸鉀—酒精—灰綠色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分別用免疫球蛋白基因、血紅蛋白基因、胰島素基因和ATP合成酶基因的片段為探針，與雞的漿細胞、成熟紅細胞和胰島細胞中提取的總RNA進行分子雜交，結(jié)果見下表（注：“+”表示可以形成雜交分子，“-”表示不能形成雜交分子）。對表中①～④處結(jié)果預測正確的是

探針

細胞總RNA

免疫球蛋白基因

血紅蛋白基因

胰島素基因

ATP合成酶基因

漿細胞

+

-

-

④

成熟紅細胞

①

+

③

+

胰島細胞

-

②

+

+

A．①處為“+” B.②處為“+” C.③處為“-” D.④處為“-”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi)，置于自然光下培養(yǎng)，假設玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。一晝夜測得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如右圖所示。下列敘述正確的是

A．植物光合作用發(fā)生在6～18時

B．與B點相比,C點光合作用產(chǎn)生ATP的速率較大

C．DE段光合作用速率下降的原因可能是氣孔關閉, CO2吸收速率減小

D．經(jīng)過一晝夜的新陳代謝后，植物體內(nèi)的有機物含量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省天水市高三第五次檢測考試理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于光合作用和呼吸作用在生產(chǎn)、生活中的應用，不合理的是( )

A．施N、Mg等無機肥，有利于葉綠素的合成，有利于提高光合能力

B．施農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度，有利于提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量

C．酸菜易保存的原因是酵母菌產(chǎn)生的乳酸抑制了其他微生物的生長

D．慢跑、太極等運動可避免肌細胞內(nèi)積累乳酸，防止肌肉酸痛

查看答案和解析>>

同步練習冊答案