【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)共有的糖是（ ）
A.萄糖和核糖
B.麥芽糖和乳糖
C.纖維素和蔗糖
D.糖元和淀粉

【答案】A
【解析】解：A、葡萄糖和核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的單糖，A正確；
B、麥芽糖只存在于植物細(xì)胞中，乳糖只存在于動(dòng)物細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；
C、纖維素和蔗糖是植物細(xì)胞特有的，C錯(cuò)誤；
D、糖原只存在于動(dòng)物細(xì)胞中，淀粉只存在于植物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識(shí)，掌握糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛霉等微生物能產(chǎn)生的酶類主要有（ ）
A.蛋白酶和脂肪酶
B.蛋白酶和淀粉酶
C.脂肪酶和淀粉酶
D.肽酶和麥芽糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于需氧呼吸和厭氧呼吸相同點(diǎn)的敘述中，不正確的是（ ）
A.都能從葡萄糖分解為丙酮酸
B.都產(chǎn)生二氧化碳和水
C.都有能量釋放并有ATP生成
D.都是有機(jī)物的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。

（1）柚皮易焦糊，宜采用_________法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過_____除去其中的固體雜質(zhì)。

（2）篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或_______接種。采用平板劃線法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán),其目的是____。對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)常用的是_______。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行___________處理。

（3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長(zhǎng)提供______________。

（4）抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，在長(zhǎng)滿致病菌的平板上，會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈�？赏ㄟ^測(cè)定透明圈的______________來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異現(xiàn)象中屬于基因突變的是

A．非同源染色體的自由組合

B．21-三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條

C．果蠅紅眼變白眼

D．花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于發(fā)射和反射弧的敘述，正確的是

A．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

B．反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體同一組織或器官

C．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

D．效應(yīng)器的傳出神經(jīng)末梢

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。下面的甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酸，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_____________酶，B是_____________酶。

（2）圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有__________________________。

（3）乙圖中，7、8分別是_____________、_____________。10表示是_____________。

（4）DNA分子的基本骨架由_____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過___________連接成堿基對(duì)，并且遵循__________原則，在雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為________。
（5）上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是_____________，基因D與d的根本區(qū)別是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了多種菌落，不可能的原因是（ ）
A.培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染
B.接種過程中，無(wú)菌操作不符合要求
C.系列稀釋時(shí)，無(wú)菌操作不符合要求
D.由大腸桿菌的種類不同造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝能迅速而有條不紊地進(jìn)行，離不開酶和ATP的作用，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 酶的催化作用具有高效性是因?yàn)槊改芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能

B. DNA解旋酶和DNA聚合酶作用的部位相同

C. 在ATP中A代表腺苷， P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

D. ATP的合成與分解都離不開酶

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