某健康人飯后6小時血糖變化曲線如圖,據(jù)圖回答:

(1)飯后血糖含量達(dá)到B點,此時血糖的主要來源是                 __。

(2)BC段血糖含量迅速下降,此時血糖的去路有:①              ;②               

和轉(zhuǎn)變成脂肪和非必需氨基酸,該階段分泌較多的激素是_____         _    ___,該激素可抑制          (填激素名稱)的分泌。

(3)CD段血糖能較長時間保持穩(wěn)定,此時血糖的來源是                               ,主要去路是          。此階段主要通過胰島素與胰高血糖素的         作用使血糖含量維持在80~120mg/dL。  

(4)若電刺激實驗鼠支配胰島B細(xì)胞的運動神經(jīng),則          分泌增多;刺激支配胰島A細(xì)胞的運動神經(jīng),則              分泌增多。根據(jù)以上結(jié)果說明人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為              。

 

【答案】

(1)食物中糖類的消化吸收

(2)①氧化分解  ②合成糖元    胰島素    胰高血糖素 

(3)肝糖元分解;非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化  氧化分解(注明:多答不給分)(2分)   拮抗   

(4)胰島素   胰高血糖素    神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)(2分)(注明:少答不給分)

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某健康人飯后6小時血糖變化曲線如圖,據(jù)圖回答:

(1)飯后血糖含量達(dá)到B點,此時血糖的主要來源是                 __。

(2)BC段血糖含量迅速下降,此時血糖的去路有:①              ;②               

和轉(zhuǎn)變成脂肪和非必需氨基酸,該階段分泌較多的激素是_____         _    ___,該激素可抑制          (填激素名稱)的分泌。

(3)CD段血糖能較長時間保持穩(wěn)定,此時血糖的來源是                               ,主要去路是          。此階段主要通過胰島素與胰高血糖素的         作用使血糖含量維持在80~120mg/dL。  

(4)若電刺激實驗鼠支配胰島B細(xì)胞的運動神經(jīng),則          分泌增多;刺激支配胰島A細(xì)胞的運動神經(jīng),則              分泌增多。根據(jù)以上結(jié)果說明人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為              。

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科目:高中生物 來源:2011屆貴州省高三五校第四次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

某健康人飯后6小時血糖變化曲線如圖,據(jù)圖回答:

(1)飯后血糖含量達(dá)到B點,此時血糖的主要來源是                __。
(2)BC段血糖含量迅速下降,此時血糖的去路有:①             ;②               
和轉(zhuǎn)變成脂肪和非必需氨基酸,該階段分泌較多的激素是_____         _   ___,該激素可抑制         (填激素名稱)的分泌。
(3)CD段血糖能較長時間保持穩(wěn)定,此時血糖的來源是                             ,主要去路是         。此階段主要通過胰島素與胰高血糖素的        作用使血糖含量維持在80~120mg/dL。  
(4)若電刺激實驗鼠支配胰島B細(xì)胞的運動神經(jīng),則         分泌增多;刺激支配胰島A細(xì)胞的運動神經(jīng),則             分泌增多。根據(jù)以上結(jié)果說明人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為             。

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東惠州市高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右上圖是某健康人飯后3小時肝組織內(nèi)葡萄糖移動方向總趨勢示意圖,其中正確的是

A.1                B.2                C.3                D.4

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖是某健康人飯后3小時肝組織內(nèi)葡萄糖移動方向總趨勢示意圖,其中正確的是

A.1、3      B.2、3           C.1、4     D.2、4

 

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