人和艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)的基本組成單位分別有幾種

A．4和4B．8和4C．8和8D．4和8

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線，請回答有關問題：

（1）圖中A、B、C、D四個細胞中，參與體液免疫和細胞免疫效應階段的細胞分別是_  __▲__  _。圖中B可以是_    __▲__     _細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。

（2）圖中①～⑧中，屬于抗原的是___  __▲__  __。

（3）A細胞圖中顯示，細胞膜形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結(jié)構(gòu)的_  __▲__  _特性有關；內(nèi)吞泡與_  __▲__  _（結(jié)構(gòu)名稱）融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是_____  __▲__  ______；

（4）艾滋病病毒（HIV）感染人體后，主要侵染_  __▲__  _（填圖中字母）類細胞。

（5）用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程：           __▲__           。

（6）人體穩(wěn)態(tài)的維持，主要是通過             __▲__         系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，共同作用的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫細胞能夠識別各種“異已”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應。下圖所示細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線，請回答有關問題：

(1)圖示A、B、C、D四個細胞中，屬于體液免疫的以及屬于細胞免疫的細胞是________。圖中B可以是________(細胞)受抗原刺激分化而來。

(2)圖中①—⑧，屬于抗原的是________________________________________________________________________。

(3)A細胞圖中顯示，細胞膜可形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結(jié)構(gòu)的________性有關；內(nèi)吞泡與________(結(jié)構(gòu)名稱)融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是________。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后，主要浸染________(填字母)類細胞。

(5)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞過程和表達過程：

________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫細胞能夠識別各種“異已”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應。下圖所示細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線，請回答有關問題：

(1)圖示A、B、C、D四個細胞中，屬于體液免疫的以及屬于細胞免疫的細胞是________。圖中B可以是________(細胞)受抗原刺激分化而來。

(2)圖中①—⑧，屬于抗原的是________________________________________________________________________。

(3)A細胞圖中顯示，細胞膜可形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結(jié)構(gòu)的________性有關；內(nèi)吞泡與________(結(jié)構(gòu)名稱)融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是________。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后，主要浸染________(填字母)類細胞。

(5)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞過程和表達過程：

________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請回答有關問題：

(1)圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于體液免疫的以及屬于細胞免疫的細胞分別是________。圖中B可以是________經(jīng)抗原刺激分化而來。

(2)圖中①～⑧中，屬于抗原的是________。

(3)A細胞圖中顯示，細胞膜形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結(jié)構(gòu)的________性有關；內(nèi)吞泡與________(結(jié)構(gòu)名稱)融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是________。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后，主要侵染________類細胞。

(5)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程：____________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫細胞能夠識別各種“異己”的抗原，并給予排斥，這是人和動物的一種保護性生理反應。下列細胞參與構(gòu)筑機體免疫的防線。請據(jù)圖回答有關問題：

(1)圖中A、B、C、D四個細胞中，屬于體液免疫的以及屬于細胞免疫的細胞分別是_____。圖中B可以是________細胞經(jīng)抗原刺激分化而來。

(2)圖中①～⑧中，屬于抗原的是________________。

(3)A細胞圖中顯示，細胞膜形成偽足將①包圍，形成內(nèi)吞泡進入細胞質(zhì)，這種內(nèi)吞作用與細胞膜結(jié)構(gòu)的_________性有關；內(nèi)吞泡與________(結(jié)構(gòu)名稱)融合，其殺滅病原體的物質(zhì)是______________。

(4)艾滋病病毒(HIV)感染人體后，主要侵染_________類細胞。

(5)用簡圖表示HIV遺傳信息的傳遞和表達過程：___________。

 

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