【題目】現(xiàn)有兩個細胞的特征如下表，從表中給出的特征分析，下列說法正確的是

A. 細胞Ⅰ是原核細胞，可能是大腸桿菌

B. 細胞Ⅱ是真核細胞，但不可能是植物細胞

C. 細胞Ⅱ和細胞Ⅰ中遺傳物質都是DNA

D. 細胞Ⅰ可完成光合作用，推測細胞中只含葉綠素

【答案】C

【解析】

考查不同種類的細胞的結構和功能特點，并以此為依據(jù)判斷細胞類型，因而也考查了分析和判斷能力。

細胞Ⅰ是原核細胞，也能進行光合作用，不可能是大腸桿菌，A錯誤.

細胞Ⅱ是真核細胞，植物細胞有細胞壁，但不一定都能進行光合作用，進行光合作用的主要是葉肉細胞，所以也可能是植物細胞，如根細胞，B錯誤.

只要是細胞生物，遺傳物質都是DNA，C正確。

細胞Ⅰ無核膜、可完成光合作用，可能是藍藻，除了葉綠素還有藻藍素，D錯誤.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苦馬豆素（SW）是從灰苦馬豆中分離出來而得名，被認為是“未來的腫瘤治療藥物”．以下是相關的實驗研究過程及結果： ①將等量的小鼠肝癌Hepal﹣6細胞懸液，分別接種于若干支含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中．
②將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，靜置、去除上清液；
③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液，于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng)；
④分別在24h、48h、72h時吸取培養(yǎng)液，觀察結果，得到不同濃度SW對細胞存活率影響曲線（如圖）．

請回答：
（1）處于間期的肝癌Hepal﹣6細胞，其分子水平的主要變化是 ．
（2）③實驗要設置對照組，對照組的處理方法應為 ． 步驟③中每個實驗組設置5個培養(yǎng)瓶同時進行培養(yǎng)，計數(shù)后統(tǒng)計 ， 這是為了 ， 使實驗結果更可信．
（3）分析圖1中曲線可知，SW對肝癌Hepal﹣6細胞作用效果的特點是： ①對細胞生長（存活）的抑制作用越強；
②對細胞生長（存活）的抑制作用越強．
（4）將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心，去除上清液后經過一系列的處理及分析，得到下表結果： 表：培養(yǎng)48h細胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl﹣2的表達量

SW

癌細胞數(shù)目

凋亡細胞數(shù)目

Bax蛋白

Bcl﹣2蛋白

2微克/ml

+

++++

++++

+

1微克/ml

++

+++

+++

++

0.5微克/ml

+++

++

++

+++

0微克/ml

++++

+

+

++++

注：“+”的數(shù)量表示相對值的多少
據(jù)此推測，SW可能是通過誘發(fā)癌細胞來抑制腫瘤生長的 ， 其原因可能是SW促進了癌細胞內基因的表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下觀察某生物細胞，發(fā)現(xiàn)有核糖體、線粒體等細胞器，下列判斷中錯誤的是

A. 可能取自動物體 B. 可能取白植物體

C. 屬于真核生物的細胞 D. 屬于原核生物的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為人體局部組織的模式圖，圖中①②③④代表液體、⑤代表結構，箭頭表示血液的流動方向；圖乙所示人體對水的攝入、吸收、分泌和排出的途徑．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中組成⑤的細胞的直接生活環(huán)境是（填標號）．
（2）圖甲②中水的來源是（填標號），另外還應有等．
（3）如果圖甲為人體胰腺的局部結構模式圖，當處于饑餓狀態(tài)時，與A端相比，B端液體中（填激素名稱）濃度明顯增加；如果圖甲為人體肝臟的局部結構模式圖，飯后5h時，與A端相比，B端液體中葡萄糖濃度 ．
（4）免疫細胞包括吞噬細胞和等，它存在于圖甲中（填標號）．
（5）觀察圖乙，胃腸道中的水通過[①]（跨膜運輸方式）進入內環(huán)境；腎小管中的水通過[④]作用重新回到內環(huán)境；內環(huán)境中的水通過皮膚的[⑤]排出體外．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某肽鏈由50個氨基酸縮合而成，其中含有2個丙氨酸(C3H7O2N)，現(xiàn)脫掉丙氨酸(相應位置如圖)得到幾種不同的有機產物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關該過程產生的全部有機物的敘述，錯誤的是

A. 氧原子數(shù)目增加2個

B. 肽鍵數(shù)目減少4個

C. 氫原子數(shù)目增加8個

D. 氨基和羧基均增加4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中表示種群數(shù)量最大的一點是 ， 需要年時間，在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為 ．
（2）此動物種群增長的曲線呈型，請在圖畫出種群增長速率曲線 ．
（3）如果要進行害蟲的防治，應該選擇在點進行，如果要進行漁業(yè)捕撈，最好使種群數(shù)量剩余量維持在點附近，原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細胞培養(yǎng)過程中，通過一系列技術方法，就能測得一個細胞周期以及周期中各個時期所需的時間．下圖一表示一個細胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個階段（其中G1期主要合成RNA與DNA復制相關的酶，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相關的酶，設G1期細胞核中的DNA含量為2c）圖二表示動物細胞培養(yǎng)過程．
請據(jù)圖作答：
（1）用圖一中字母的先后順序表示一個完整的細胞周期 ．
（2）制作動物細胞懸浮液，應先剪碎組織，再用使細胞分開．在圖二的細胞培養(yǎng)中（培養(yǎng)條件正常），在何種情況下細胞就會停止分裂增殖？
（3）相對正常的細胞培養(yǎng)，若用DNA合成抑制劑處理所培養(yǎng)的細胞，DNA含量為c的細胞比例會增加；若用秋水仙素處理，則DNA含量為c的細胞比例會增加．
（4）圖二中的器皿輕加振蕩，分裂期細胞就會脫離器皿壁而懸浮于培養(yǎng)液中，從而收集到分裂期細胞．某實驗小組通過一定的方法，測得下列數(shù)據(jù)：對器皿輕加震蕩后，獲得懸浮于培養(yǎng)液中的細胞1千個；另獲得貼壁生長的細胞數(shù)為9千個，其中DNA含量為2c的細胞數(shù)為6千個，DNA含量為4c的細胞數(shù)為2千個．已知該細胞分裂一個周期（T）為10h，細胞周期中各時期所需時間的計算公式為 （n為各時期的細胞數(shù)，N為所獲得的細胞總數(shù)），則G2期所需的時間約為h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的細胞,它的原生質層與細胞壁之間充滿了 （ ）

A. 細胞質 B. 空氣 C. 水分 D. 蔗糖溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】燒傷后的傷口容易化膿的主要原因是受綠膿桿菌的感染，頭孢菌素是臨床中經常使用的一種抗生素．用藥前一般會對病人做過敏實驗和細菌耐藥實驗．結合所學知識分析，下列說法正確的是（ ）
A.B淋巴細胞接受綠膿桿菌刺激后形成的漿細胞會使綠膿桿菌裂解死亡
B.吞噬細胞接受綠膿桿菌刺激后會將相關信息呈遞給其他免疫細胞
C.用藥前做耐藥實驗的原因是抗生素濫用誘導細菌發(fā)生耐藥突變
D.對頭孢菌素過敏的患者使用頭孢菌素后機體不再發(fā)生免疫反應

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