(共7分)下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a—f代表O2或CO2,乙圖表示20℃時光照強(qiáng)度對該植物光合作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中c___________(填可以或不可以)表示葡萄糖的去向,原因是:__________________。在乙圖中的B點(diǎn),甲圖a—f過程可以發(fā)生的是____________,C點(diǎn)可以發(fā)生的是___________________。
(2)若光照強(qiáng)度處于圖乙的C點(diǎn)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 。乙圖D點(diǎn)時,光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗量的___________倍。
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時則D點(diǎn)將___________移。
53. (共7分)
(1)不可以 葡萄糖需要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,在進(jìn)入線粒體繼續(xù)分解 cdef cd
(2)由囊狀結(jié)構(gòu)薄膜向葉綠體基質(zhì) 5
(3)右上方移動
【解析】
試題分析:(1)甲圖中c能直接進(jìn)入線粒體,不可能表示葡萄糖,原因是葡萄糖需要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,再進(jìn)入線粒體繼續(xù)分解。(2)光照強(qiáng)度處于圖乙的C點(diǎn)時,光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,葉綠體內(nèi)ATP產(chǎn)生在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜,消耗在葉綠體基質(zhì);乙圖D點(diǎn)時,光合作用制造的有機(jī)物量是7.5,呼吸消耗量的1.5,光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗量的5倍.。(3)適當(dāng)提高CO2濃度,光合速率增大,則D點(diǎn)將向右上方移動。
考點(diǎn):本題考查光合作用、呼吸作用的過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年黑龍江哈師大附中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共7分)下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(示例:[1]細(xì)胞壁,序號與名稱全對才給分):
(1)甲圖細(xì)胞屬于___________細(xì)胞,甲圖中3的結(jié)構(gòu)名稱是___________。
(2)乙圖的細(xì)胞中,細(xì)胞器膜和[ ] __________、[ ]__________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(3)乙圖中,對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] __________,其組成物質(zhì)主要是_____ ___。
(4)在細(xì)胞內(nèi),許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇,在細(xì)胞中穿梭往來,繁忙的運(yùn)輸著“貨物”,而圖乙中[ ]__________在其中起著重要的交通樞紐作用。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面甲圖表示某植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a—f代表O2或CO2,乙圖表示20℃時光照強(qiáng)度對該植物光合作用的影響(以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中c___________(填可以或不可以)表示葡萄糖的去向,原因是:____________________________________。在乙圖中的B點(diǎn),甲圖a—f過程可以發(fā)生的是________________,C點(diǎn)可以發(fā)生的是________________________。
(2)若光照強(qiáng)度處于圖乙的C點(diǎn)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是 。乙圖D點(diǎn)時,光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗量的___________倍。
(3)適當(dāng)提高CO2濃度時則D點(diǎn)將___________移動。(2分)
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山西省高三二部9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共12分)下圖甲-丁表示某一高等動物體內(nèi)不同器官中處于不同時期的四個細(xì)胞(圖丁是一個體細(xì)胞),圖戊是與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線,請回答下列問題:
(1)一定正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是__________(填代號)。
(2)圖甲含有______條染色體,乙、丙、丁中可能和甲細(xì)胞染色體數(shù)相等的是________(填代號)。
(3)若圖戊的縱坐標(biāo)表示有絲分裂過程中一條染色體中DNA的含量,則c→d可以表示圖甲-丁中的______(填代號)。若圖戊的縱坐標(biāo)表示有絲分裂過程中一個細(xì)胞內(nèi)一條染色體中的DNA含量,則a→c過程中染色體數(shù)目_________(加倍、不變、減半)。
(4)一個連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞從上一次分裂結(jié)束開始,到下一次分裂結(jié)束為止所經(jīng)歷的過程,稱為__________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省高二上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1分/空,共7分)下圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過程示意圖,其中,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請據(jù)圖回答:
(1)甲、乙、丙所代表的腺體名稱是____________、__________和___________。
(2)激素A為______________,激素B為_______________。
(3)甲狀腺激素含量升高后,激素A、B的含量將___________,我們稱此種調(diào)節(jié)方式為___________________。
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