【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（ ）

A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B.質(zhì)粒是一種能自主復(fù)制的雙鏈環(huán)狀 DNA 分子

C.質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞后才能作為基因工程的載體

D.所有天然質(zhì)粒都可被直接用作基因工程的載體

【答案】B

【解析】

質(zhì)粒是粒存在于許多細(xì)菌以及酵母菌等生物中，是獨(dú)立于細(xì)胞核DNA之外的能夠自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子。

A、質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子，不是細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；

B、質(zhì)粒是一種能自主復(fù)制的雙鏈環(huán)狀 DNA 分子，B正確；

C、在導(dǎo)入受體細(xì)胞前，需用質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體，C錯(cuò)誤；

D、質(zhì)粒通常需要改造后才能作為基因工程的載體，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為利用奶牛的乳汁生產(chǎn)胰島素的流程圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）首先獲取的胰島素基因稱為_____________。若要獲得大量的胰島素基因可采用_______技術(shù)。而質(zhì)粒通常用作基因工程的載體，其基本組成單位是 _____________。

（2）據(jù)圖分折，最好選用___（填限制酶名稱）分別切割目的基因和質(zhì)粒分子。當(dāng)胰島素基因和質(zhì)粒載體連接時(shí)，DNA連接酶催化形成的化學(xué)鍵是__________。

（3）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵的方法是_____________；經(jīng)檢測(cè)，胰島素基因已導(dǎo)入受體細(xì)胞的基因組中，需要在分子水平上檢測(cè)是否能翻譯出胰島素，通常采用的方法是___________。

（4）通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)胰島素，需提前對(duì)形成的受精卵進(jìn)行篩選，保留含性染色體組組成為______________（填“XX”或“XY”）的類型。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)圖示的敘述，正確的是（ ）

A. 圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ﹣黃綠色的葉綠素b

B. 經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深

C. 要將圖③中根尖分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向右移動(dòng)

D. 圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程，分析合理的是

A．①過(guò)程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來(lái)自于一NH2

B．在缺氧的情況下，③過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生還原氫

C. M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線粒體中

D．在氧氣充足的情況下，②③進(jìn)程發(fā)生于線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. DNA復(fù)制發(fā)生在bc時(shí)期

B. 同源染色體分離發(fā)生在de時(shí)期

C. ef時(shí)期的細(xì)胞中染色體數(shù)可能達(dá)到92條

D. 染色體交叉互換等基因重組都發(fā)生在cd時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中需要模板鏈的是（ ）

①構(gòu)建生物的基因組文庫(kù)

②利用 PCR 技術(shù)來(lái)擴(kuò)增目的基因

③反轉(zhuǎn)錄法獲取目的基因

④利用 DNA 合成儀合成目的基因

A.①②B.②③C.①④D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個(gè)染色體組

B. 圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律

C. 含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè)ABdXX的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響，某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組，1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組，另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組，并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同．于中午12：30測(cè)定各組葉片的光合速率，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示：

對(duì)照組

實(shí)驗(yàn)組一

實(shí)驗(yàn)組二

實(shí)驗(yàn)組三

實(shí)驗(yàn)組四

實(shí)驗(yàn)

處理

溫度/℃

36

36

36

31

25

相對(duì)濕度/%

17

27

52

52

52

實(shí)驗(yàn)

結(jié)果

光合速率/mgCO2dm-2h-1

11.1

15.1

22.1

23.7

20.7

回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是_____________，其依據(jù)是_______________________________。

（2）在實(shí)驗(yàn)組中，若適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率，其原因是__________________________________________________________________。

（二）某研究小組測(cè)得在適宜條件下某植物葉片遮光前吸收CO2的速率和遮光（完全黑暗）后釋放CO2的速率。吸收或釋放CO2的速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)如圖

在光照條件下，圖形A＋B＋C的面積表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用______________，從圖形C可推測(cè)該植物存在另一個(gè)________________的途徑，夏季中午可采取_________的措施減小C的面積，增加作物有機(jī)物的積累。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是DNA和RNA共同具有的（ ）

A.雙螺旋結(jié)構(gòu)B.脫氧核糖C.尿嘧啶D.腺嘌呤

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同步練習(xí)冊(cè)答案