【題目】把一小塊生物組織粉碎后進(jìn)行化學(xué)分析，得到水、蛋白質(zhì)、纖維素等．由此可以判斷該組織是（ ）
A.家兔
B.鯽魚
C.薺菜
D.大腸桿菌

【答案】C
【解析】解：纖維素是植物細(xì)胞特有的多糖，是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分，由題意可知，該組織中含有水、蛋白質(zhì)、纖維素等物質(zhì)，因此該組織是植物組成．
故選：C．
【考點精析】利用細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能和原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖；原核細(xì)胞：細(xì)胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細(xì)胞核；真核細(xì)胞：細(xì)胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組化合物中，只含有C、H、O三種化學(xué)元素的是（　�。�
A.抗體和糖原
B.DNA和RNA
C.脂肪和核糖
D.ATP和酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是（ ）
A.屬于不同系統(tǒng)
B.所含蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
C.肌肉細(xì)胞的形狀不同
D.在人體內(nèi)的分布位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的實例中，與生物膜的流動性無直接關(guān)系的是

A. 用體外受精技術(shù)獲得試管牛

B. 用小鼠的兩種細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體

C. 用薄膜包裹胚狀體生產(chǎn)人工種子

D. 用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得白菜一甘藍(lán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類化合物中，不能水解的是（ ）
A.脫氧核糖
B.乳糖
C.肝糖元
D.淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對該動物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是( )

A. 正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期

B. 正常情況下，若某細(xì)胞的基因型為AABB，此時該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞

C. 在形成次級精母細(xì)胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會、著絲點分裂等變化

D. M和N染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按一對夫婦兩個孩子計算，人口學(xué)家統(tǒng)計和預(yù)測，墨西哥等發(fā)展中國家的人口翻一番大約20—40年，美國需要40—80年，瑞典人口將會相對穩(wěn)定，德國人口將減少。預(yù)測人口的這種增減動態(tài)主要決定于 （ ）

A．種群數(shù)量和密度 B．種群年齡組成

C．種群性別比例 D．出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動物細(xì)胞的細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)的示意圖，下列分析不正確的是（　�。�
A.根據(jù)乙側(cè)耗能的情況可知，甲側(cè)為細(xì)胞外，乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)
B.圖中a和b不是靜止的，其運(yùn)動的特性有利于物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸
C.圖示中葡萄糖的跨膜運(yùn)輸方式與細(xì)胞吸收水分的方式相同
D.若用胰蛋白酶處理細(xì)胞膜，會影響葡萄糖、Na+等物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示光合作用和有氧呼吸過程物質(zhì)的變化，下列說法不正確的是（　�。�
A.5過程為上述生命活動提供所需的能量最多
B.2過程需要ATP和多種酶，原核生物能完成圖中生理過程3
C.有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分儲存在ATP中
D.在進(jìn)行馬拉松的后半程比賽中，能量主要由有氧呼吸提供

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同步練習(xí)冊答案