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植物的要具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。 實驗一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外

(示意圖如下)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的 Ga 2+

 

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果,得出實驗結論:                      。

實驗二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側的 Ca 2+ 濃度明顯高于遠地側有關。

研究表明,根總是朝著 Ca 2+ 濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論,有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果,并回答問題。

(1)實驗材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca 2+ 的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。

(2)實驗步驟:

第一步:取若干個培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實驗一中乙組的

方法處胚根一定時間后,移去根冠外的瓊脂帽。

第二步:

(3)實驗結果:                              

(4)科學家進一步證實,根冠中生長素的分布受 Ca 2+ 濃度影響,當胚根水平放置時,重力誘導 Ca 2+ 向根冠下側移動,導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系:                       。

 

實驗一結論:胚根向重力(下)生長與(根冠部位的)Ca 2+ 有關。

實驗二

(2)實驗步驟:

第二步:將培養(yǎng)皿均分成兩組,編號為 A組、B 組。

第三步:在A組的胚根上方放一個空白瓊脂塊,在B組的胚根上方放一個含Ca 2+ 的瓊脂塊。

第四步:將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后,觀察胚根的生長方向。

(3)實驗結果:當 A組胚根仍在水平生長時,B 組胚根已彎曲向上生長。

(4)生長素對根生長的作用具有兩重性,低濃度生長素可促進生長,高濃度則抵制生長。

對根來說,生長素的最適濃度低,近地側的生長素濃度過高,生長慢;遠地側的生長素濃度較低,生長快,因而胚根彎曲向下生長。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2007屆高三生物第二次階段考試卷(人教版) 題型:071

植物的要具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。

實驗一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果,得出實驗結論:________。

實驗二:水平放置的胚根彎曲向下生長與根冠近地側的Ca2+濃度明顯高于遠地側有關。

研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論,有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果,并回答問題。

(1)實驗材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。

(2)實驗步驟:

第一步:取若干個培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實驗一中乙組的方法處胚根一定時間后,移去根冠外的瓊脂帽。

第二步:

第三步:

第四步:

(3)實驗結果:________。

(4)科學家進一步證實,根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響,當胚根水平放置時,重力誘導Ca2+向根冠下側移動,導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系:________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(06四川卷)(21分)植物的根具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。

實驗一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外 (示意圖如下)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的 Ca2+ 。

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果,得出實驗結論:                                         。

實驗二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側的 Ca2+ 濃度明顯高于遠地側有關。研究表明,根總是朝著 Ca2+ 濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論,有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果,并回答問題。

(1)實驗材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+ 的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。

(2)實驗步驟:

第一步:取若干個培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實驗一中乙組的方法處胚根一定時間后,移去根冠外的瓊脂帽。

第二步:

 

(3)實驗結果:                                                          

(4)科學家進一步證實,根冠中生長素的分布受 Ca2+ 濃度影響,當胚根水平放置時,重力誘導 Ca2+ 向根冠下側移動,導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系:                                    。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省臺州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

植物的根具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。

實驗一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如下)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的 Ga2+ 。將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。

根據上述實驗結果,得出實驗結論:

實驗二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側的 Ca 2+ 濃度明顯高于遠地側有關。研究表明,根總是朝著 Ca 2+ 濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論,有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果,并回答問題。

(1)實驗材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca 2+ 的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。

(2)實驗步驟:

第一步:取若干個培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實驗一中乙組的方法處胚根一定時間后,移去根冠外的瓊脂帽。

第二步:

 

 

 

 

 

(3)實驗結果:

(4)科學家進一步證實,根冠中生長素的分布受 Ca 2+ 濃度影響,當胚根水平放置時,重力誘導 Ca 2+ 向根冠下側移動,導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系:

 

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科目:高中生物 來源:四川省高考真題 題型:實驗題

植物的要具有向重力生長的特性,下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。
實驗一:將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀,分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外(示意圖如上)。提示:EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后,觀察到甲組胚根向重力(下)生長,乙組胚根水平生長。根據上述實驗結果,得出實驗結論:____________。
實驗二:水平放置的胚根彎曲向下生長,與根冠近地側的Ca2+濃度明顯高于遠地側有關。研究表明,根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論,有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果,并回答問題。
(1)實驗材料和用具:胚根等長的萌發(fā)玉米種子,含EDTA的瓊脂帽,含Ca2+的瓊脂塊,空白瓊脂塊,培養(yǎng)皿等。
(2)實驗步驟:
第一步:取若干個培養(yǎng)皿,在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子,按實驗一中乙組的方法處胚根一定時間后,移去根冠外的瓊脂帽。
第二步:______________。
第三步:______________。
第四步:______________。
(3)實驗結果:_____________。
(4)科學家進一步證實,根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響,當胚根水平放置時,重力誘導Ca2+向根冠下側移動,導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系:______________。

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