長翅紅眼雄蠅與長翅白眼雌蠅交配，產(chǎn)下一只染色體組成為aaXXY的殘翅白眼果蠅。已知翅長、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒有基因突變的情況下，與參與受精的卵細胞一起產(chǎn)生的極體的染色體組成及基因分布可能為（A－長翅，a－殘翅，B－紅眼，b－白眼）（ ）

A．③ B．①③ C．②④ D．④①①

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，正確的是（ ）

A．三倍體無子西瓜高度不育，但其無子性狀可遺傳

B．單倍體的體細胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小

C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導入外源基因，使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀

D．家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高二上學期入學考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ—— Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：

（1）由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種，其育種原理是 。

（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過程稱為 育種，其育種原理是 ，其中Ⅲ表示 方法。該育種方法優(yōu)點是 。

（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為 ，由圖中Ⅲ→ Ⅳ 獲得④時，AAbb所占比例為 。

（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是 。

（5）④和⑥是否可看成同一物種？ 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高二上學期入學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種兔的體色有灰色和白色兩種，且體色性狀灰色與白色由一對等位基因控制。下表為針對該種兔的體色所做的雜交實驗的結(jié)果。下列說法中不正確的是（ ）。

雜交組合

親本組合

后代

雌

雄

灰色

白色

Ⅰ

灰色

×

白色

82

78

Ⅱ

灰色

×

灰色

118

39

Ⅲ

白色

×

白色

0

50

Ⅳ

灰色

×

白色

74

0

A．根據(jù)雜交組合Ⅱ或Ⅳ均可確定灰色對白色為顯性性狀

B．四個雜交組合中灰色親本的基因型完全相同

C．雜交組合Ⅱ中灰色雄性個體與雜交組合Ⅳ中灰色雌性個體雜交，后代都是灰色個體

D．該兔的灰色和白色這對相對性狀的遺傳遵循基因的分離定律

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高二上學期入學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（ ）。

A．基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個細胞中

B．過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

C．圖中①過程需RNA聚合酶的催化，②過程需tRNA的協(xié)助

D．④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高二上學期入學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖A和圖B為處于相同分裂階段的兩種動物細胞，都含有兩對同源染色體。關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項是（ ）

A．細胞A的同源染色體成對排列在細胞中央

B．細胞A產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半

C．聯(lián)會發(fā)生在細胞B，而不會發(fā)生在細胞A

D．細胞B的染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省高二上學期入學考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①染色 ②水解 ③涂片 ④取口腔上皮細胞 ⑤觀察

A. ④①②③⑤，使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸

B. ④②①③⑤，使細胞中物質(zhì)全部水解

C. ④⑤①③②，利用鹽酸改變細胞壁的通透性，加速染色劑進入細胞

D. ④③②①⑤，使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省大連市高二9月期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在孟德爾定律中，等位基因分離伴隨下列哪一過程實現(xiàn) （ ）

A．同源染色體分開 B．姐妹染色單體分離

C．染色質(zhì)螺旋成染色體 D．非姐妹染色單體交叉互換

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上暑假聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1表示細胞呼吸的過程，圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程

B．圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響

C．圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致

D．圖2中氧氣濃度為d時，細胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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