一信使RNA有60個堿基，其中A：15個，G：25個，那么轉(zhuǎn)錄RNA的DNA分子片段中，C與T共有幾個．（　　）
A、75B、25C、30D、60
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：在雙鏈DNA分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即A-T、C-G，而互補配對的堿基兩兩相等，所以A=T，C=G，則A+G=C+T，即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)．
解答： 解：mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，若mRNA有60個堿基，則轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA含有堿基數(shù)為60×2=120個．根據(jù)堿基互補配對原則，DNA雙鏈中不配對堿基之和占堿基總數(shù)的一半，所以C和T共有60個．
故選：D．
點評：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記轉(zhuǎn)錄的概念，能根據(jù)mRNA中堿基數(shù)目推斷DNA中堿基數(shù)目；再根據(jù)堿基互補配對原則計算出該DNA分子中C和T的總數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有（　　）
A、過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂間期
B、通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為
1
4
C、過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，在此過程中必須使用一定量的植物激素
D、與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中可能發(fā)生的反應(yīng)是（　�。�
A、③處發(fā)生三羧酸循環(huán)
B、①②③處均產(chǎn)生ATP
C、②處產(chǎn)生二碳化合物
D、②處發(fā)生H+與O2的結(jié)合反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于固定化酶方法的特點的是（　�。�
A、有利于酶與產(chǎn)物分離
B、制成的加酶洗衣服可以被反復(fù)利用
C、能自由出入依附的載體
D、能催化一系列的酶促反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

若某mRNA中尿嘧啶數(shù)200個，占全部堿基的10%．正常情況下轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA片段中的腺嘌呤與鳥嘌呤數(shù)之和是（　�。�
A、500個B、1000個
C、2000個D、4000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)標(biāo)定安裝于放大倍數(shù)為16×目鏡中的目鏡測微尺，在低倍物鏡視野中每小格的長度為6.71μm．換成高倍物鏡觀察后，出現(xiàn)的變化是（　�。�
A、目鏡測微尺每小格所代表的長度不變
B、目鏡測微尺每小格所代表的長度大于6.71μm
C、目鏡測微尺每小格所代表的長度小于6.71μm
D、被測細(xì)胞的所占格數(shù)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

若DNA分子上某一段編碼多肽鏈的堿基排列順序為TACGCCCAT，而tRNA所攜帶的氨基酸與反密碼子的關(guān)系如下表
反密碼子 AUG UAC CAU GUA CGG GCC
所帶的氨基酸 a b c d e f
試問：合成蛋白質(zhì)時，氨基酸的排列順序為（　�。�
A、a-b-c
B、b-f-c
C、d-e-f
D、d-b-f

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A、每個堿基分子上均連接一個磷酸和一個脫氧核糖
B、DNA分子兩條鏈的堿基之間是通過氫鍵相連的
C、不同DNA分子中
A+T
C+G
比例是不變的
D、DNA分子是以磷酸和含氮堿基交替排列為基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數(shù)字序號表達的含義分別為：①生產(chǎn)者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產(chǎn)者光合作用消耗總量．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
B、②的量越小，說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多
C、消費者同化作用的大小可用③表示
D、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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同步練習(xí)冊答案