【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)最有可能屬于病毒的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是________________________________,其生活及繁殖必須在_____________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____________________________________________________。
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[]__________,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是其內(nèi)含有________和___________。(填色素)
(4)D圖表示哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為DNA主要存在于________________中(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。
【答案】C 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu) 活細(xì)胞 A B 無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 B藍(lán)藻 葉綠素 藻藍(lán)素 細(xì)胞核
【解析】
分析題圖:A細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);B細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞);C沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),為病毒;D含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞。
(1)圖中C沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),最有可能屬于病毒;病毒不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞中才能生活和繁殖。
(2)由以上分析可知,圖中A、B屬于原核細(xì)胞;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核。
(3)圖中B(藍(lán)藻細(xì)胞)含有葉綠素和藻藍(lán)素,能進(jìn)行光合作用。
(4)D圖為哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上,而其他三種生物都沒(méi)有染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)例可以說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是
A. 皮膚被劃破后,傷口重新愈合 B. 蜥蜴受攻擊斷尾后重新長(zhǎng)出尾部
C. 胚胎干細(xì)胞形成神經(jīng)細(xì)胞 D. 胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照
B.若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照
C.①⑥受到均勻光照直立生長(zhǎng)
D.圖中向光彎曲生長(zhǎng)的是③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白化病是由常染色體上隱性基因控制的,如果一對(duì)正常夫婦生下了一個(gè)有病的女兒和一個(gè)正常的兒子, 這個(gè)兒子如果與患有白化病的女人結(jié)婚,婚后生育出患有白化病女孩的幾率為( )
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米自交系(遺傳穩(wěn)定的育種材料)B具有高產(chǎn)、抗病等優(yōu)良性狀,但難以直接培育成轉(zhuǎn)基因植株,為使其獲得抗除草劑性狀,需依次進(jìn)行步驟 I、II試驗(yàn).
Ⅰ.獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米自交系A(chǔ),技術(shù)路線如圖.
(1)為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達(dá)載體需用2種限制酶,選擇的原則是 (單選).
①Ti質(zhì)粒內(nèi),每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)
②G基因編碼蛋白質(zhì)的序列中,每種限制酶只有一個(gè)切割位點(diǎn)
③酶切后,G基因形成的兩個(gè)黏性末端序列不相同
④酶切后,Ti質(zhì)粒形成的兩個(gè)黏性末端序列相同
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
(2)如表是4種玉米自交系幼胚組織培養(yǎng)不同階段的結(jié)果.據(jù)表可知,細(xì)胞脫分化時(shí)使用的激素是 , 自交系的幼胚最適合培養(yǎng)成愈傷組織作為轉(zhuǎn)化受體.
激素 | 2,4﹣D(2.0mg/L) | 6﹣BA(0.5mg/L) | IBA(2.0mg/L) |
愈傷組織形成率(%) | 芽的分化率(%) | 根的誘導(dǎo)率(%) | |
甲 | 99 | 13 | 90 |
乙 | 85 | 80 | 87 |
丙 | 88 | 83 | 12 |
丁 | 16 | 85 | 83 |
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化愈傷組織時(shí),T﹣DNA攜帶插入其內(nèi)的片段轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞.篩選轉(zhuǎn)化的愈傷組織,需使用含的選擇培養(yǎng)基.
(4)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌,導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化愈傷組織也可能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng).含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá),其產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色.用K分別處理以下愈傷組織,出現(xiàn)藍(lán)色的是 (多選).
A.無(wú)農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織
B.無(wú)農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織
C.農(nóng)桿菌附著的未轉(zhuǎn)化愈傷組織
D.農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織
(5)組織培養(yǎng)獲得的轉(zhuǎn)基因植株(核DNA中僅插入一個(gè)G基因)進(jìn)行自交,在子代含G基因的植株中,純合子占 . 繼續(xù)篩選,最終選育出抗除草劑純合自交系A(chǔ).
II.通過(guò)回交使自交系B獲得抗除草劑性狀
(6)抗除草劑自交系A(chǔ)(GG)與自交系B雜交產(chǎn)生F1 , 然后進(jìn)行多輪回交(如圖).自交系B作為親本多次回交的目的是使后代 .
(7)假設(shè)子代生活力一致,請(qǐng)計(jì)算上圖育種過(guò)程F1、H1、H2、H3各代中含G基因植株的比例,并在圖1中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的折線圖.若回交后每代不進(jìn)行鑒定篩選,直接回交,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出相應(yīng)的折線圖.
(8)如表是鑒定含G基因植株的4種方法.請(qǐng)預(yù)測(cè)同一后代群體中,4種方法檢出的含G基因植株的比例,從小到大依次是 .
方法 | 檢測(cè)對(duì)象 | 檢測(cè)目標(biāo) | 檢出的含G基因植株的比例 |
PCR擴(kuò)增 | 基因組DNA | G基因 | x1 |
分子雜交 | 總mRNA | G基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 | x2 |
抗原﹣抗體雜交 | 總蛋白質(zhì) | G基因編碼的蛋白質(zhì) | x3 |
噴灑除草劑 | 幼苗 | 抗除草劑幼苗 | x4 |
對(duì)Hn繼續(xù)篩選,最終選育出高產(chǎn)、抗病、抗除草劑等優(yōu)良性狀的玉米自交系.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出④~⑥的名稱(chēng):④ _____________;⑤__________;⑥____________。
(2)分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn):
①DNA分子的基本骨架由_______________________交替連接而成。
②DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)_____________連接成堿基對(duì)。
(3)若DNA分子中A+T占整個(gè)DNA分子堿基總數(shù)的34%,其中一條鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的28%,那么,對(duì)應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈上的C占該鏈堿基總數(shù)的比例是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某自花且閉花授粉作物,抗病性與甜度是獨(dú)立遺傳的性狀.抗病和感病由基因A和a控制,抗病為顯性.其甜度由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(R、r,T、t)控制,其決定關(guān)系如圖,現(xiàn)有感病高甜度和抗病低甜度兩個(gè)品種的純合種子,欲培育純合的抗病高甜度品種.請(qǐng)回答.
(1)該圖遺傳機(jī)理可以說(shuō)明基因通過(guò)控制生物體的性狀.
(2)通過(guò)上述兩親本雜交所得到的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上F1中抗病高甜度的比例為 .
(3)若想采用單倍體育種,此過(guò)程涉及的原理有、 , 請(qǐng)用遺傳圖解表示該過(guò)程(注意:選育結(jié)果只需寫(xiě)出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例). .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示兩個(gè)核苷酸分子連接的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①代表的堿基可能是U
B. ②代表的化學(xué)鍵為肽鍵
C. 形成②的方式不可能發(fā)生在兩個(gè)氨基酸之間
D. 產(chǎn)物H2O中的H來(lái)自?xún)蓚(gè)核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間聯(lián)系的一種“語(yǔ)言”.據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人在恐懼時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子A是來(lái)自神經(jīng)元產(chǎn)生的 , 完成該調(diào)節(jié)過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 .
(2)在寒冷時(shí),甲狀腺激素分泌增加,直接作用于甲狀腺細(xì)胞的信息分子B是來(lái)自分泌的 .
(3)在體液免疫過(guò)程中,抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后,信息分子C通過(guò)呈遞給B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致其增殖分化,形成和 .
(4)由上可見(jiàn),調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
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