A. | 四分體時發(fā)生了交叉互換 | B. | 間期復制出現(xiàn)差錯發(fā)生基因突變 | ||
C. | 聯(lián)會配對出現(xiàn)了問題 | D. | 發(fā)生了非同源染色體自由組合 |
分析 由一個著絲粒相連的兩條染色單體是間期復制而來的,它們所含的基因應該完全相同,若它們所含的基因不同,可能是基因突變導致的,也可能是交叉互換引起的,但洋蔥根尖分生區(qū)細胞只能發(fā)生有絲分裂,而交叉互換發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,所以原因只能是基因突變.
解答 解:A、交叉互換在發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而洋蔥根尖分生區(qū)細胞只能進行有絲分裂,A錯誤;
B、由一個著絲粒相連的兩條染色單體是間期復制而來的,它們所含的基因應該完全相同,若不同,最可能的原因是發(fā)生基因突變,即DNA復制時出現(xiàn)差錯導致,B正確;
C、聯(lián)會只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,C錯誤;
D、自由組合只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點,并能將兩者進行區(qū)分.解答本題的關鍵是明確交叉互換、聯(lián)會和自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而根尖細胞只能進行有絲分裂.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲側(cè)為細胞外,乙側(cè)為細胞內(nèi) | |
B. | Na+既可順濃度梯度運輸也可逆濃度梯度運輸 | |
C. | 圖示中葡萄糖跨膜運輸方式與細胞吸收甘油的方式相同 | |
D. | 圖示中葡萄糖跨膜運動的直接驅(qū)動力不是ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 集胞藻6803光合作用的光反應階段在類囊體薄膜上進行 | |
B. | 集胞藻6803是自養(yǎng)型生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 | |
C. | 和傳統(tǒng)化工技術(shù)相比,該研究的弊端在于夜晚無法進行 | |
D. | 集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可維持能源供應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①②③依次為內(nèi)細胞團、透明帶、滋養(yǎng)層 | |
B. | 受精過程結(jié)束,受精卵的發(fā)育也就開始 | |
C. | 胚胎從①中伸展出來的過程叫做排卵 | |
D. | 進行胚胎分割時,應選擇圖示時期之后的胚胎進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剛收獲的種子不易萌發(fā),可用適宜濃度的赤霉素處理打破種子的休眠 | |
B. | 根的向重力生長與頂端優(yōu)勢說明植物生長素的作用具有兩重性 | |
C. | 植物激素都具有極性運輸?shù)奶攸c | |
D. | 乙烯利是人工合成的,具有與乙烯促進果實成熟相似的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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