甲圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮功能。乙圖為非洲爪蟾 卵母細(xì)胞親核蛋白注射實驗,結(jié)合兩圖回答問題
(1)核膜由 層磷脂分子組成,主要成分還有 ,同其它生物膜相同的功能特性是 性,代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上的 數(shù)目多,它們的作用是 。從乙圖可知,親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其 部決定并需要消耗 。
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結(jié)構(gòu) (填數(shù)字)有關(guān),結(jié)構(gòu)②的折光性 (“強(qiáng)”或“弱”),其作用是 。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是( )
A. 甲圖中共有5種核苷酸
B. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有人進(jìn)行實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖。下列分析不正確的是
A.實驗中應(yīng)保持pH不變
B.曲線2作為實驗對照
C.P對該酶的活性有抑制作用
D.若反應(yīng)溫度升高,則A點未必上移
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)60年代后,醫(yī)院開始用淀粉酶代替酸分解淀粉,如圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉分解作用的實驗結(jié)果。據(jù)圖分析下列說法不正確的是
A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合
B.pH為3和9的兩支試管中的淀粉酶的活性相同
C.pH為13的試管調(diào)到pH為7后淀粉含量基本不變
D.淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述,正確的是
A.含有兩個髙能磷酸鍵的ATP是DNA的基本組成單位之一
B.加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少,ATP生成增加
C.無氧條件下,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP命合成
D.光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
愈傷組織細(xì)胞在一種包含所有必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)了幾個小時,其中一種化合物具有放射 性(3H 標(biāo)記)。當(dāng)這些細(xì)胞被固定后進(jìn)行顯微鏡檢,利用放射自顯影技術(shù)發(fā)現(xiàn)放射性集中于細(xì)胞核、 線粒體和葉綠體。可以有理由肯定被標(biāo)記的化合物是
A.一種氨基酸 B.尿嘧啶核苷
C.胸腺嘧啶脫氧核苷酸 D.葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
連續(xù)分裂的細(xì)胞,計算細(xì)胞周期開始的時間應(yīng)從什么時期開始
A.細(xì)胞形成時 B.細(xì)胞核開始形成時
C.染色體出現(xiàn)時 D.染色體消失時
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)二中高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中[H]的含量相對穩(wěn)定,在 a 點時突然停止供給 CO2, 能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是綠色植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖,下列描述正確的是( )
A.①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③和④都是無氧呼吸
B.能量A是光能,能量B、C、D中有一部分形成ATP
C.①是光合作用,②和④都是有氧呼吸
D.①和②過程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)
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