下列有關(guān)動物細(xì)胞融合制備單克隆抗體的敘述，正確的有幾項(xiàng)

①常從小鼠的肝臟中獲取相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞

②需經(jīng)過細(xì)胞融合和細(xì)胞培養(yǎng)過程，并且可從體外培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體

③單克隆抗體特異性強(qiáng)、靈敏度高，既可單獨(dú)作藥物，也可作診斷試劑和藥物載體

④單克隆抗體的制備運(yùn)用了細(xì)胞生物學(xué)、免疫學(xué)的原理或方法

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三下學(xué)期期中聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蚯蚓是森林中的土壤動物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對森林凋落物的作用，研究者做了如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題： 

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于______，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了______。

（2）研究者選擇4個(gè)樹種的葉片做了不同處理，于6～9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)．每種葉片置于兩個(gè)盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下表。單位體重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/（g.d））

①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長狀況基本一致，其目的是______。

②據(jù)表分析，在不同葉片中蚯蚓對______最為喜好。由此說明______是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三第二次診斷考試模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 胰島素的分泌伴隨著ADP的減少

B. 低溫影響細(xì)胞吸收小分子或離子的過程

C. 抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水的主動運(yùn)輸

D. Na+進(jìn)出突觸后膜的跨膜方式均為協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽銷去頂靜置一段時(shí)間后，將含有某一濃度生長素的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度（α)如圖甲。將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽稍一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度（α）可得出彎曲度（α)與不同濃度生長素的關(guān)系，如圖乙。請回答：

（1）生長素可由______________經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運(yùn)輸方式是

____________(填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。

（2）從圖乙可知，含兩個(gè)不同生長素濃度的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度（α）可以相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因。原因：_________________________

__________________________________________。

（3）將含有某一濃度生長素溶液浸沒的瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度為α1，從圖乙中可査到與α1對應(yīng)的有兩個(gè)生長素濃度，即低濃度（A)和高濃度（B)。為進(jìn)一步確定該溶液中生長素的真實(shí)濃度，有人將該溶液稀釋至原濃度的80%,另取一瓊脂塊浸沒在其中，再將瓊脂塊放置在去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測量并記錄彎曲度為α2。請預(yù)測α2與α1相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生長素類似物濃度不同，扦插枝條生根數(shù)目—定不同

B. 每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽

C. 預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)罝用蒸餾水處理的對照組

D. 實(shí)驗(yàn)中不同濃度的生長素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長短一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法不正確的是

A. 生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞

B. 具有警戒色的生物會向其他的生物發(fā)出不能捕食的信息，警戒色屬于物理信息

C. 菊花通常在秋季開花，若使其在夏季開花，應(yīng)當(dāng)采取補(bǔ)充光照使光照時(shí)間延長的措施

D. 草原返青時(shí)，“綠色”為食草動物提供信息說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，不正確的是

A. 噴施赤霉素溶液或赤霉菌培養(yǎng)基濾液都能促進(jìn)水稻生長

B. 植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

C. 激素傳遞信息，但不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動

D. 幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦對內(nèi)分泌功能的甲、乙、丙三種調(diào)節(jié)方式。

回答下列問題：

（1）在甲模式中，若靶腺為甲狀腺，則下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體________激素的分泌，再調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為____________。

（2）胰高血糖素的合成和分泌可以通過圖中__________模式，其分泌量增加的適宜刺激是______。

（3）興奮在A處傳遞的主要特點(diǎn)是______________________。

（4）細(xì)胞外液滲透壓升高可通過乙模式增加_______________的合成和分泌。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷一（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測交，后代中不會出現(xiàn)的基因型是 （ ）

A. AaBb B. aabb C. AABb D. aaBb

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案