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下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題：

(1)圖1實驗流程中的     代表            。
(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵，沖洗應特別注意不能____   __，以防止菌種的流失。
(3)圖2裝置中的充氣口在________時關閉，在________時連接充氣泵，并連續(xù)不斷地向內泵入________。
(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由________產生的_______  _。
(5)若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明原因：_____________________________________________________________。
(6)果酒制作完成后，可以用_____   ___來檢測酒精的生成，酒精與之反應呈現________色。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010—2011學年海南省海南中學高二下學期期末考試生物試卷 題型：綜合題

下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題

（１）沖洗的主要目的是                   ，沖洗應特別注意不能                    ，以防止菌種的流失。
（２）圖2裝置中的充氣口在                         時關閉，在              時連接充氣泵，并不斷向內                    。
（３）排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由                  產生的             ，在果醋發(fā)酵時排出的是                     。
（４）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？_________.

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科目：高中生物 來源：2011屆黑龍江省哈三中高三12月月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實驗流程，則矩形框內應為               。
（2）果酒和果醋的制作分別利用了        和        （填生物名稱）兩種微生物的發(fā)酵原理。由果酒轉變成果醋的制作時，需要改變的環(huán)境條件是      和       ，主要原因是                                                             （答出兩點）。
（3）圖2裝置中的充氣口在            過程中要關閉，而排氣口在該過程中應開放，目的是用來排出              產生的          。 排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是                     。
（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可用         來檢驗，在酸性條件下呈現       色證明有酒精產生。
（5）葡萄是否需要滅菌？為什么？                                         。

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省湛江二中高二第二學期期中考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

（22分）下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題：

（1）完成圖1中的實驗流程。
（2）沖洗的主要目的是                   ，沖洗應特別注意不能                    ，以防止菌種的流失。
（3）圖2裝置中的充氣口在                         時關閉，在              時連接充氣泵，并不斷向內                             。
（4）排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由                      產生的             ，在果醋發(fā)酵時排出的是                     。
（5）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明理由。

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省四校聯考一模（理綜）生物部分 題型：綜合題

[生物——選修1生物技術實踐]（15分）

    下面是果酒和果醋制作的實驗流程和發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題：

（1）果酒和果醋的制作分別利用了酵母菌和        兩種微生物的發(fā)酵原理。后者在結構上的主要特點是                                    。

（2）圖2裝置中的充氣口在         過程中要關閉。否則發(fā)酵液就可能變酸，請寫出其反應式          ；而排氣口在該過程中應開放，排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是                。

（3）影響上述微生物發(fā)酵的主要因素有            （兩項即可），果汁發(fā)酵后，是事有酒精產生，可以用             來檢驗，在酸性條件下呈現       色證明有酒精產生。

（4）在制葡萄酒的過程中，在不同時間內對發(fā)酵液樣品進行檢測，發(fā)現發(fā)酵液的pH一直下降，原因是                                   。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆山西省高二3月月考生物試卷 題型：綜合題

下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題：

(1) 圖1實驗流程中的      代表             。

(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵，沖洗應特別注意不能____    __，以防止菌種的流失。

(3)圖2裝置中的充氣口在________時關閉，在________時連接充氣泵，并連續(xù)不斷地向內泵入________。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由________產生的_______   _。

(5)若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？說明原因：_____________________________________________________________。

(6)果酒制作完成后，可以用_____    ___來檢測酒精的生成，酒精與之反應呈現____ ____色。

 

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