【題目】chIL基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建缺失chIL基因的變異株。構(gòu)建過程如下圖所示,下列敘述不正確的是( )

AchIL基因的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸

B①②過程應(yīng)使用不同的限制性核酸內(nèi)切酶

C.構(gòu)建的基因表達(dá)載體中應(yīng)含有起始密碼子和終止密碼子

D.若操作成功,可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出所需變異株

【答案】C

【解析】

試題分析:據(jù)圖分析:基因本質(zhì)是DNA,故A正確。chIL基因重組,是紅霉素抗性基因和質(zhì)粒重組,并且破壞chIL基因,B正確。構(gòu)建的基因表達(dá)載體中應(yīng)含有啟動(dòng)子和終止子,故C錯(cuò)。若操作成功,藍(lán)細(xì)菌含紅霉素抗性基因,對(duì)紅霉素有抗性,同時(shí)無(wú)chIL基因,故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葡萄糖丙酮酸CO2過程的敘述,不正確的是( )

A. ①②過程可在藍(lán)藻和某些細(xì)菌中進(jìn)行

B. ②過程可在線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

C. 葡萄糖中的能量經(jīng)①過程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中

D. 酵母菌細(xì)胞在有氧和無(wú)氧條件下均可進(jìn)行②過程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述中,正確的是

A. 新物種只能在自然選擇中形成

B. 物種是生物生存、繁衍、進(jìn)化的單位

C. 個(gè)體差異大的種群具有更多的生存機(jī)會(huì)

D. 種群基因頻率的改變必然導(dǎo)致新物種的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然水域比靜水更適合家魚產(chǎn)卵,其原因是具有較強(qiáng)的水流刺激,其過程如下圖。在此過程中,垂體分泌的激素是( )

A. 促性腺激素釋放激素 B. 促性腺激素 C. 促甲狀腺激素 D. 性激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】歷史上,巴厘島阿貢火山噴發(fā)出來(lái)的火山巖漿覆蓋了大面積的山體,所到之處生物全部死亡,在隨后的若干年間上演了非常緩慢的群落演替過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 火山巖上的演替屬于初生演替

B. 只有被大自然摧毀的群落才會(huì)發(fā)生演替

C. 人類重建家園的過程中可改變自然演替的方向

D. 人工種植地衣可加快火山巖上的群落演替進(jìn)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b、c分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期示意圖,有關(guān)描述正確的是(
A.圖a表示植物細(xì)胞有絲分裂間期
B.圖b表示人紅細(xì)胞分裂的后期
C.圖c細(xì)胞中含有8條染色單體
D.圖c表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.據(jù)圖回答問題.
(1)圖1中,AB段形成的原因是 , CD段形成的原因
(2)觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的圖,此時(shí),染色體:染色單體:DNA=
(3)圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段.
(4)觀察有絲分裂過程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)?/span>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在觀察植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,制成裝片找到分生區(qū)后,看不到細(xì)胞內(nèi)染色體的動(dòng)態(tài)變化,原因是(  )

A. 觀察時(shí)間不對(duì)

B. 細(xì)胞分裂速度慢

C. 細(xì)胞已被殺死

D. 觀察的部位不對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】激素調(diào)作是一種重要的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式,下列有關(guān)激素的敘述正確的是

A. 飲水不足可促使垂體合成并釋放抗利尿激素

B. 胰高血糖素分泌增加會(huì)提高非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的速率

C. 激素在人體內(nèi)含量較低,但具有高效的中生物催化作用

D. 大量口服胰島素,可使血糖快速降低而使機(jī)體表現(xiàn)出休克癥狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案