Question

某小組確定研究課題：探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系。該小組選用水生植物黑藻作為實(shí)驗(yàn)材料，并作實(shí)驗(yàn)假設(shè)：如果將其葉片分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，其細(xì)胞失水量隨著外界溶液濃度的增大而增加。該小組學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)

驗(yàn)步驟如下：
（一）配制10%、20%、30%的蔗糖溶液，分別盛于培養(yǎng)皿中。
（二）從黑藻莖上取下葉片，用吸水紙吸干葉片表面的水分，分別放入
不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡10分鐘。
（三）取出葉片制成裝片，顯微鏡下觀察，選取5個(gè)細(xì)胞測量其A、B
值(如圖A為細(xì)胞的長度，B為原生質(zhì)體的長度)。在此基礎(chǔ)上，
請你參與設(shè)計(jì)、分析與討論。
(1)請你設(shè)計(jì)一張表格，用于記錄原始數(shù)據(jù)，去除最大值與最小值，計(jì)算并記錄B/A(%)值。
(2)該小組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)所作的曲線如圖。請你就該結(jié)果作出分析并得出結(jié)論。
分析：__________                           
                         ____________。
結(jié)論：_____________________________________
___________________________。
(3)討論：
①該小組同學(xué)應(yīng)選用記錄表中哪組數(shù)據(jù)作圖？
_______________________________。
②如果要說明上述質(zhì)壁分離現(xiàn)象是由相應(yīng)濃度的外界溶液引起的，而非細(xì)胞本身的原因，你怎么處理實(shí)驗(yàn)？________________________________________________________________________。

Answer 1

(1)

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細(xì)胞	10%蔗糖溶液			20%蔗糖溶液			30%蔗糖溶液
	B(μm)	A(μm)	B/A(%)	B(μm)	A(μm)	B/A(%)	B(μm)	A(μm)	B/A(%)
1
2							解析