下列有關(guān)染色體組和單倍體的敘述中不正確的有          (    )

①一個染色體組內(nèi)不含等位基因

②一個染色體組應(yīng)是來自父方或母方的全部染色體 

③一個染色體組應(yīng)是配子中的全部染色體 

④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體

⑤含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體

⑥生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

A．三項           B．四項                 C．五項        D．全部

 

【答案】

C

【解析】①對，一個染色體組內(nèi)不含等位基因；②錯，一個染色體組的染色體可能全部來自父方或母方或部分父方部分母方；③錯，配子可能含有多個染色體組；④錯，該植株可能是單倍體，可能是三倍體；⑤錯，由配子發(fā)育而來的生物體是單倍體，可能含有兩個染色體組；⑥錯，生物的精細(xì)胞或卵細(xì)胞屬于配子，由其發(fā)育形成的個體是單倍體。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

據(jù)科學(xué)家分析，金魚的性別決定方式為XY型，金魚有多對相對性狀如眼型有正常眼、龍眼等，尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等，體色有灰色、紫色等。

(1)某科學(xué)家分析，一條純種雌性金魚的一條染色體上的基因發(fā)生了突變，由正常眼突變成為龍眼，用該金魚與正常眼雄魚雜交，F(xiàn)1雌雄金魚中均有正常眼，也有龍眼。上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定控制眼型的基因在X染色體上還是常染體上？　　　　。

(2)科學(xué)家對金魚的5對相對性狀進(jìn)行了大量雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這些性狀都是獨(dú)立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是(　　)

A.該種金魚的細(xì)胞每個染色體組中至少含有5條染色體

B.這些相對性狀可用于研究基因的自由組合定律

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

D.卵細(xì)胞中可能含有所有優(yōu)良性狀的基因

(3)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，有人認(rèn)為金魚體色的遺傳是常染色體上基因控制的，紫色是由四對隱性基因(aabbccdd)控制的性狀，這四對基因分別位于不同對的同源染色體上。而四對基因中只要有一個顯性基因存在時，就使個體表現(xiàn)為灰色。觀察發(fā)現(xiàn)灰色魚的體色深淺程度，隨顯性基因的數(shù)目增多而加深，則灰色最深的魚的基因型應(yīng)該是　　　　　　，用灰色最深的灰色魚與紫色魚雜交得到足夠數(shù)量的F1，讓F1魚雌雄雜交，得到F2個體。若F2個體的各表現(xiàn)型成活率相同，則F2中灰色個體和紫色個體的比例理論上應(yīng)該為　　　　　。

(4)科學(xué)家分析某養(yǎng)殖場養(yǎng)殖的金魚雙尾鰭基因H的基因頻率為0.3，單尾鰭基因h的基因頻率為0.7，出于觀賞的需要，該養(yǎng)殖場開始逐步淘汰單尾鰭金魚，兩年后，H基因頻率變?yōu)?.7，h基因頻率變?yōu)?.3，此種金魚是否進(jìn)化了？請說明理由：　。

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七校聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)孟德爾的“假說——演繹法”的敘述中，錯誤的是

A．在“一對相對性狀的遺傳試驗(yàn)”中提出了染色體上存在遺傳因子的觀點(diǎn)
B．“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)
C．“生物性狀是由遺傳因子決定的，體細(xì)胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

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科目：高中生物 來源：2011屆湖南省長沙市一中學(xué)高三第六次月考生物試卷 題型：綜合題

據(jù)科學(xué)家分析，金魚的性別決定方式為XY型，金魚有多對相對性狀如眼型有正常眼、龍眼等，尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等，體色有灰色、紫色等。
(1)某科學(xué)家分析，一條純種雌性金魚的一條染色體上的基因發(fā)生了突變，由正常眼突變成為龍眼，用該金魚與正常眼雄魚雜交，F(xiàn)1雌雄金魚中均有正常眼，也有龍眼。上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定控制眼型的基因在X染色體上還是常染體上？　　　　。
(2)科學(xué)家對金魚的5對相對性狀進(jìn)行了大量雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這些性狀都是獨(dú)立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是(　　)

A．該種金魚的細(xì)胞每個染色體組中至少含有5條染色體
B．這些相對性狀可用于研究基因的自由組合定律
C．在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因
D．卵細(xì)胞中可能含有所有優(yōu)良性狀的基因
(3)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，有人認(rèn)為金魚體色的遺傳是常染色體上基因控制的，紫色是由四對隱性基因(aabbccdd)控制的性狀，這四對基因分別位于不同對的同源染色體上。而四對基因中只要有一個顯性基因存在時，就使個體表現(xiàn)為灰色。觀察發(fā)現(xiàn)灰色魚的體色深淺程度，隨顯性基因的數(shù)目增多而加深，則灰色最深的魚的基因型應(yīng)該是　　　　　　，用灰色最深的灰色魚與紫色魚雜交得到足夠數(shù)量的F1，讓F1魚雌雄雜交，得到F2個體。若F2個體的各表現(xiàn)型成活率相同，則F2中灰色個體和紫色個體的比例理論上應(yīng)該為　　　　　。
(4)科學(xué)家分析某養(yǎng)殖場養(yǎng)殖的金魚雙尾鰭基因H的基因頻率為0.3，單尾鰭基因h的基因頻率為0.7，出于觀賞的需要，該養(yǎng)殖場開始逐步淘汰單尾鰭金魚，兩年后，H基因頻率變?yōu)?.7，h基因頻率變?yōu)?.3，此種金魚是否進(jìn)化了？請說明理由：　。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾的“假說——演繹法”的敘述中，錯誤的是

A．在“一對相對性狀的遺傳試驗(yàn)”中提出了染色體上存在遺傳因子的觀點(diǎn)

B．“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．“生物性狀是由遺傳因子決定的，體細(xì)胞中遺傳因子成對存在，配子中遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說內(nèi)容

D．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖南省長沙市高三第六次月考生物試卷 題型：綜合題

據(jù)科學(xué)家分析，金魚的性別決定方式為XY型，金魚有多對相對性狀如眼型有正常眼、龍眼等，尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等，體色有灰色、紫色等。

(1)某科學(xué)家分析，一條純種雌性金魚的一條染色體上的基因發(fā)生了突變，由正常眼突變成為龍眼，用該金魚與正常眼雄魚雜交，F(xiàn)1雌雄金魚中均有正常眼，也有龍眼。上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定控制眼型的基因在X染色體上還是常染體上？　　　　。

(2)科學(xué)家對金魚的5對相對性狀進(jìn)行了大量雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)這些性狀都是獨(dú)立遺傳的。下列解釋或結(jié)論不合理的是(　　)

A.該種金魚的細(xì)胞每個染色體組中至少含有5條染色體

B.這些相對性狀可用于研究基因的自由組合定律

C.在某一染色體上含有兩個以上控制這些性狀的非等位基因

D.卵細(xì)胞中可能含有所有優(yōu)良性狀的基因

(3)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，有人認(rèn)為金魚體色的遺傳是常染色體上基因控制的，紫色是由四對隱性基因(aabbccdd)控制的性狀，這四對基因分別位于不同對的同源染色體上。而四對基因中只要有一個顯性基因存在時，就使個體表現(xiàn)為灰色。觀察發(fā)現(xiàn)灰色魚的體色深淺程度，隨顯性基因的數(shù)目增多而加深，則灰色最深的魚的基因型應(yīng)該是　　　　　　，用灰色最深的灰色魚與紫色魚雜交得到足夠數(shù)量的F1，讓F1魚雌雄雜交，得到F2個體。若F2個體的各表現(xiàn)型成活率相同，則F2中灰色個體和紫色個體的比例理論上應(yīng)該為　　　　　。

(4)科學(xué)家分析某養(yǎng)殖場養(yǎng)殖的金魚雙尾鰭基因H的基因頻率為0.3，單尾鰭基因h的基因頻率為0.7，出于觀賞的需要，該養(yǎng)殖場開始逐步淘汰單尾鰭金魚，兩年后，H基因頻率變?yōu)?.7，h基因頻率變?yōu)?.3，此種金魚是否進(jìn)化了？請說明理由：　。

 

 

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