孟德爾利用“假說—演繹”的方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析中，正確的是（ ）

A．在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎(chǔ)上提出問題

B．所作假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．為了驗證所作出的假說是否正確，設(shè)計并完成了正、反交實驗

D．先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列分析正確的是（　　）
A．氧濃度為a時細胞呼吸最弱，最適于貯藏該植物器官
B．氧濃度為b～c時，既有需氧呼吸，又有厭氧呼吸
C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．2008年諾貝爾化學(xué)獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白（GFP）方面做出突出貢獻的科學(xué)家．綠色熒光蛋白能在藍光或紫外光的激發(fā)下發(fā)出熒光，這樣借助GFP發(fā)出的熒光就可以跟蹤蛋白質(zhì)在細胞內(nèi)部的移動情況，幫助推斷蛋白質(zhì)的功能．GFP基因可作為目的基因用于培育綠色熒光小鼠，下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程，請分析回答：

（1）圖示培育綠色熒光小鼠的兩個核心是①基因表達載體的構(gòu)建、④胚胎移植，過程①將目的基因插入質(zhì)粒后，需要通過DNA連接酶使質(zhì)粒的切口與目的基因切口黏合．
（2）圖中過程②常用的方法是顯微注射法；過程③利用的生物技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)；進行過程④前，利用胚胎分割技術(shù)可以獲得數(shù)目更多且基因型相同的綠色熒光小鼠．
（3）受精卵培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過同期發(fā)情處理的受體母羊子宮內(nèi)，因為我們對細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加動物血清．
（4）由于熒光蛋白在自然界中不存在，所以科學(xué)家通過蛋白質(zhì)工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等，該工程最終是通過設(shè)計熒光蛋白質(zhì)基因的脫氧核苷酸序列序列來完成的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,以下分析不正確的是（ ）

A．刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次

B．刺激M點引起的肌肉收縮不屬于反射現(xiàn)象

C．興奮傳到突觸后膜時發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號

D．刺激N點電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，在完全顯性條件下，下列分析錯誤的是（ ）

A．甲、乙豌豆雜交后代的分離比為3:1

B．甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型

C．乙豌豆自交后代的性狀分離比為1:2:1

D．丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型都相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用3H、15N、32P、35S標記T2噬菌體，讓其侵染細菌，對產(chǎn)生的子代噬菌體進行檢測，下列敘述正確的是（ ）

A．可在外殼中檢測到3H、15N、32P B．可在DNA分子中檢測到3H、15N、32P

C．可在外殼中檢測到3H、15N、32S D．可在DNA分子中檢測到32P、35S

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察與實驗是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實驗室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認為具有科學(xué)性的是

A. 甲同學(xué)：菠菜的稍帶葉肉的下表皮中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B. 丙同學(xué)：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細胞中染色體向細胞兩極移動

C. 乙同學(xué)：質(zhì)壁分離發(fā)生時,紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

D. 丁同學(xué)：經(jīng)蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細胞中有紫色的脂肪顆粒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)敘述中，不正確的是（　�。�
A．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B．目前人們對生命本質(zhì)的認識已進入到分子水平
C．高等多細胞的人體最初來源于單個細胞
D．一切生命活動都在細胞內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示人體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程．A、B、C、D表示直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種器官，①②表示有關(guān)的生理過程，下列說法中不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境和A交換氣體必須通過的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細血管壁
B．內(nèi)環(huán)境中的葡萄糖進入細胞的運輸方式主要是主動運輸
C．C、D 代表的分別是腎臟和皮膚
D．垂體分泌釋放的抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水的重吸收

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