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16.為了驗證鎳為植物生活所必需的元素,請完成下列問題.
(1)材料用具:完全營養(yǎng)液甲,缺鎳的營養(yǎng)液乙(其他元素均具備),只含鎳的營養(yǎng)液丙,適當?shù)娜萜骱凸潭ú牧、(a.長勢良好且相似)的玉米幼苗等.
(2)方法步驟(完善表格):
項目A組(20株上述玉米幼苗)B組(20株上述玉米幼苗)
處理放入完全營養(yǎng)液甲中培養(yǎng)b.放入等量的缺鎳的營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)
培養(yǎng)c.相同且適宜的條件下培養(yǎng)數(shù)天
觀察玉米幼苗的生長狀況
預期結果d.玉米幼苗生長正常e.玉米幼苗生長不正常
(3)從科學研究的嚴謹角度出發(fā),為進一步證實A、B兩組玉米生長狀況的差異是由于鎳元素供應不同引起的,還應增加的實驗步驟及結果是:
步驟:在缺鎳的營養(yǎng)液乙中加入一定量的含鎳營養(yǎng)液丙
結果:一段時間后玉米幼苗恢復正常生長(或癥狀消失),則鎳是植物生活所必需的元素.

分析 1、無機鹽在植物體內的作用:細胞的組成成分,調節(jié)生命活動;該題需把無機鹽在植物體內與動物體內的作用區(qū)分;植物體對礦質元素的吸收具有選擇性,不同植物吸收礦質元素的種類和數(shù)量不同,所以針對不同的植物體,須調整培養(yǎng)液中無機鹽的組成和比例.
2、該實驗的目的是驗證鎳為植物生活所必需的元素,實驗的原理是在完全營養(yǎng)液中能正常生長,在缺素營養(yǎng)液中表現(xiàn)出相應的缺素癥,加入該元素后,缺素癥會消失或緩解,實驗的自變量是營養(yǎng)液的種類,因變量是植物的生長狀況,玉米的長勢、營養(yǎng)液的體積、培養(yǎng)條件等屬于無關變量,無關變量應該保持一致且適宜.

解答 解:(1)該實驗的目的是驗證鎳為植物生活所必需的元素,實驗的原理是在完全營養(yǎng)液中能正常生長,在缺素營養(yǎng)液中表現(xiàn)出相應的缺素癥,加入該元素后,缺素癥會消失或緩解,實驗的自變量是營養(yǎng)液的種類,因變量是植物的生長狀況,玉米的長勢、營養(yǎng)液的體積、培養(yǎng)條件等屬于無關變量,無關變量應相同且適宜.
(2)按照實驗設計的單一變量原則和對照原則設計實驗步驟如下:將生長狀況正常、長勢相同的玉米幼苗分為A、B兩組,每組20株;A組放入缺鎳的營養(yǎng)液乙中培養(yǎng),B組放入等量的完全營養(yǎng)液甲中培養(yǎng);相同且適宜的條件下培養(yǎng)數(shù)天;觀察玉米的生長狀況.
(3)科學研究的嚴謹角度出發(fā),為進一步證實A、B兩組玉米生長狀況的差異是由于鎳元素供應不同引起的,還應增加的實驗步驟及結果是:在缺鎳的營養(yǎng)液乙中加入一定量的鎳元素(或含鎳的無機鹽),一段時間后玉米幼苗恢復正常生長(或癥狀消失),則鎳是必需元素.
故答案為:
(1)a.長勢良好且相似
(2)b.等量的缺鎳的營養(yǎng)液乙       c.相同且適宜的條件下培養(yǎng)數(shù)天
d.玉米幼苗生長正!                e.玉米幼苗生長不正常
(3)步驟:在缺鎳的營養(yǎng)液乙中加入一定量的含鎳營養(yǎng)液丙,
結果:一段時間后玉米幼苗恢復正常生長(或癥狀消失),則鎳是植物生活所必需的元素

點評 該題的知識點是無機鹽的作用,植物對礦質元素的吸收特點,通過實驗驗證植物必須的礦質元素,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判讀的能力及評價、完善實驗步驟、預期實驗結果獲取結論的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質含量和葉綠素含量,結果如圖所示.請回答下列問題:

(1)圖1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在光照強度、CO2濃度相同的實驗條件下,測得的單位時間、單位葉面積O2的釋放量.
(2)光合作用過程中,1分子CO2與RuBP(或五碳糖、核酮糖二磷酸、五碳分子)結合生成2個三碳酸(或3-磷酸甘油酸、三碳分子),最終形成三碳糖(實際上是三碳糖磷酸),ATP能為三碳糖的形成提供磷酸基團.
(3)由圖2可知,P1的葉片光合作用能力最強,推斷其主要原因有:一方面是其葉綠素含量較高,可以產生更多的NADPH和ATP;另一方面是其蛋白質含量較高,含有更多的參與光合作用的酶.
(4)若將P1植株于40℃環(huán)境中種植一段時間,其他條件適宜,會出現(xiàn)植物重量下降的現(xiàn)象.根據(jù)題意推測最可能的生理原因是40℃條件下,整個植株細胞呼吸速率大于光合速率.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.胡蘿卜營養(yǎng)價值高,被國內外營養(yǎng)專家脊為“小人參”,其中含有豐富的天然胡蘿卜素,不溶于水,易溶于有機溶劑.三七是一種名貴中藥,其有效成分是三七皂苷,是一種非脂質有機物,易溶于水.請問答有關問題:
(1)為了更容易地榨取胡蘿卜汁,提髙澄淸度,溶要加入果膠酶,該酶通常從真菌細胞中提取,篩選真菡細胞時常用的兩種接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,從功能看,所用培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基.
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃。捎迷摲椒〞r需要加熱,一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱,因為萃取劑易燃易爆.而從三七中提取三七皂苷時,提取前應對三七材料用石灰水浸泡,以提髙提取率.
(3)欲大量繁殖脫毒的高品質胡蘿卜植株和三七植株,應選擇植株的根尖、芽尖部分進行組織培養(yǎng).在配置好的培養(yǎng)基中,除了營養(yǎng)物質之外常常還需要添加植物激素
(4)進行植物組織培養(yǎng)時,由于操作失誤,某同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了微生物,欲確定其中是否含有纖維素分解菌.把微生物培養(yǎng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中,并加入剛果紅染料,培養(yǎng)后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明^,表明其中含有纖維素分解菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于人體內環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.內環(huán)境的成分中含有CO2、尿素、神經遞質和血紅蛋白
B.血漿與組織液的主要差別是前者蛋白質的含量高
C.血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)定
D.細胞外液滲透壓的90%以上來源于K+和C1-

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.根據(jù)生物知識判斷下列敘述,錯誤的是( 。
A.在植物體內積累的元素一定是植物的必需元素
B.相比細菌和植物細胞,動物細胞對滲透壓更敏感
C.蛋白質能為細胞生命活動供能
D.高等植物細胞壁主要由果膠和纖維素構成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.圖1表示細胞中三種重要有機物A、B、C的元素組成及相互關系圖,圖2表示某種環(huán)肽的結構,請據(jù)圖回答:

(1)細胞結構Ⅱ的化學本質是糖蛋白.在乳酸菌中,無(有,無)細胞結構I,其細胞內含有胞嘧啶的核苷酸有2種.含有尿嘧啶的核酸在酵母細胞內分布特點是主要分布在細胞質.核酸的生物學功能是核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成中起作用.
(2)圖1中b的結構基本通式為.若E為胃蛋白酶,請寫出與b→E密切相關的細胞結構核糖體、內質網、高爾基體、線粒體.
(3)圖2中環(huán)肽是氨基酸脫去7個水分子形成;該化合物中含有0個游離的氨基.
(4)大分子物質A、B均是以碳鏈為基本骨架的生物大分子.在由小分子a、b分別生成大分子物質A、B的過程中,有一共同的生成物是水.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.科學家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關系,得到如圖曲線.下列有關敘述錯誤的是(  )
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B.a點時葉肉細胞產生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體
C.其他條件適宜,當植物缺Mg時,b點將向右移動
D.c點之后小麥光合作用強度不再增加,可能與葉綠體中酶的濃度有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于種群特征的敘述中,不正確的是( 。
A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率
B.種群密度是種群中最基本的數(shù)量特征
C.年齡組成是決定種群數(shù)量的直接因素
D.進行種群密度的調查有利于合理利用生物資源

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為人的淋巴細胞的體液免疫圖解,請回答:
(1)細胞①為吞噬細胞;②為T細胞;
③為B細胞;④為記憶細胞;
⑤為漿細胞.
(2)細胞⑤產生的物質⑥為抗體.
(3)細胞⑤可以由B細胞或記憶細胞分化而來.

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