人的紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng),而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂,浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為
A.x>y>z B.y>x>z
C.z>y>x D.z>x>y
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉(zhuǎn)化過程,則下列說法正確的是
①此生物一定是植物,因為它能含有淀粉和麥芽糖;
②上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi),因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖,而糖原是動物特有的糖;
③此生物是動物,因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原;
④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是二糖。
A.③④ B.①② C.②④ D.②③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述,錯誤的是
A.與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察
B.用黑藻葉片進(jìn)行實驗時,葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
C.用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同
D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素,有利于實驗現(xiàn)象的觀察
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯誤的是
A.SARS病毒無上述任何結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B.大腸桿菌和草履蟲的體內(nèi)都沒有核膜包圍的結(jié)構(gòu)⑨
C.硝化細(xì)菌的細(xì)胞無⑥,但能進(jìn)行有氧呼吸
D.藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦,但能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌、水綿、酵母菌、藍(lán)藻共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
A.線粒體 B.核糖體
C.染色體 D.細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A.①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小
B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒
C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光源→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水牛和水草的結(jié)構(gòu)層次完全相同 | |
B. | 病毒的生命活動與細(xì)胞無關(guān),不屬于生命系統(tǒng) | |
C. | 池塘中的所有魚屬于一個種群 | |
D. | 草履蟲既屬于細(xì)胞層次,也屬于個體層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 | B. | 血漿蛋白 | C. | 胰島素 | D. | 呼吸酶 |
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