20．下列各項(xiàng)中，不可能造成組織水腫的是（　�。�
A．患有腎小球腎炎，蛋白質(zhì)隨尿液排出體外
B．攝入蛋白質(zhì)不足，營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白含量下降
C．食物過(guò)咸，抗利尿激素分泌增加，腎小管重吸收水分增多
D．藥物或食物過(guò)敏，毛細(xì)血管通透性改變，血漿蛋白滲出

分析 組織水腫是由于組織液增多造成的，其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來(lái)．主要原因包括以下幾個(gè)方面：
（1）過(guò)敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成組織水腫；
（2）毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫；
（3）組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加；
（4）營(yíng)養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象；
（5）腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡．腎炎導(dǎo)致腎小球?yàn)V過(guò)率下降，引起水滯留，導(dǎo)致組織水腫．

解答 解：A、腎小球腎炎，蛋白質(zhì)隨尿液排出體外，導(dǎo)致血漿蛋白含量降低，組織液的滲透壓相對(duì)升高，引起組織水腫，A正確；
B、營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓相對(duì)升高，引起組織水腫，B正確；
C、抗利尿激素分泌增加，腎小管重吸收水分過(guò)多，導(dǎo)致尿量減少，但不會(huì)引起組織水腫，C錯(cuò)誤；
D、藥物或花粉過(guò)敏引起毛細(xì)血管通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成組織水腫，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以組織水腫為題材，考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)、過(guò)敏反應(yīng)，要求考生識(shí)記過(guò)敏反應(yīng)的概念和機(jī)理；理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，特別是滲透壓，能合理解釋各種現(xiàn)象引起的組織水腫問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某學(xué)習(xí)小組對(duì)“低溫是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：
第一步：組裝如圖甲的滲透裝置兩套，分別編號(hào)為1、2．
第二步：向兩組裝置中分別加入等量的水，向長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．
第三步：對(duì)兩組裝置進(jìn)行不同處理：1組裝置外用37℃左右的水溶液維持溫度；2組裝置外加冰塊降溫（其他答案合理也可）．
第四步：兩組裝置同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄漏斗內(nèi)的液面刻度變化．
（2）在下表中填出該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論：
結(jié)果相應(yīng)結(jié)論
1組漏斗液面比2組高①
②低溫會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，使物質(zhì)運(yùn)輸速率加快
③④
（3）如果上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”，那么對(duì)于生物活細(xì)胞來(lái)講，產(chǎn)生這種情況的可能原因是：低溫會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性，從而影響其功能；
（4）請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫(huà)出根毛細(xì)胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過(guò)程中液泡體積變化的圖形．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．植物產(chǎn)生向光性的原因是單側(cè)光改變了生長(zhǎng)素的分布，使植物的莖（　�。�
A．向光側(cè)生長(zhǎng)素的分布減少，使該側(cè)生長(zhǎng)快
B．背光側(cè)生長(zhǎng)素的分布增加，使該側(cè)生長(zhǎng)快
C．向光側(cè)生長(zhǎng)素的分布增加，使該側(cè)生長(zhǎng)慢
D．背光側(cè)生長(zhǎng)素的分布減少，使該側(cè)生長(zhǎng)快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．豌豆花色中紫色對(duì)白色為顯性．一株雜合紫花豌豆連續(xù)自交繁殖三代，則子三代中開(kāi)白花的植株與開(kāi)紫花的豆植株的比例為（　�。�
A．7：9B．7：15C．l：3D．9：15

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列是表示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．框圖①內(nèi)都是原核生物
B．框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素
C．框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁
D．框圖④內(nèi)的生物都能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A．A中肯定含有S
B．多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目
C．①過(guò)程是在細(xì)胞中完成的
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為人體某組織的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境是a和b（填字母）．
（2）人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境或細(xì)胞外液才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換．因此，只有維持細(xì)胞生活的液體環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，機(jī)體才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)．目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）長(zhǎng)時(shí)間行走后，腳底會(huì)磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黃色液體主要是組織液，當(dāng)長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)造成人患組織水腫．
（4）物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散；紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過(guò)6 層膜才能被組織細(xì)胞利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第三 階段，發(fā)生場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．
（5）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，血漿、組織液成分上的主要區(qū)別是血漿中含有較多的蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．1909年約翰遜把孟德?tīng)柼岢龅摹斑z傳因子”稱為“基因”，后來(lái)發(fā)現(xiàn)所有病毒也含有基因．事實(shí)表明基因一定（　�。�
A．是DNA片段B．具有遺傳效應(yīng)
C．存在于細(xì)胞核內(nèi)D．在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖分析某同學(xué)總結(jié)出六個(gè)結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　�。�
①甲處的噬菌體一定含有放射性；
②乙處的噬菌體一定不含放射性；
③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)；
④圖2增設(shè)一組“S標(biāo)記的噬菌體作對(duì)照，就能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)；
⑤如果培養(yǎng)2代以上，甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個(gè)數(shù)一定增多；
⑥如果培養(yǎng)2代以上，乙處噬菌體的核酸都不含放射性．

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