【題目】蝌蚪生長到一定程度開始變態(tài)以適應(yīng)陸棲生活,其外觀上出現(xiàn)成對的附肢,尾部逐漸萎縮最后消失(褪尾現(xiàn)象)。正常情況下,從孵化出蝌蚪到形成成體幼蛙,大約需要3個月左右時間。為探索甲狀腺激素對動物生長發(fā)育的影響,某小組進(jìn)行了甲狀腺激素和甲硫咪唑?qū)︱蝌缴L發(fā)育影響的實驗,實驗設(shè)計如表1所示,實驗結(jié)果如表2和圖1所示,分析回答以下問題。
(1)本實驗的自變量是 ,需要控制的無關(guān)變量有 (至少寫兩項)。
(2)分析表2結(jié)果,由1、2、3組實驗對照可得出的結(jié)論有: ,由1、4組實驗對照可以推測甲硫咪唑?qū)谞钕偌に氐淖饔镁哂?/span> 作用。
(3)分析圖1中1-4組蝌蚪體長增長情況可知,在蝌蚪生長發(fā)育的某時期加入甲狀腺激素 蝌蚪體長的增長速度,第3組8d后體長出現(xiàn)負(fù)增長,可能是本實驗使用的蝌蚪在進(jìn)行實驗時已生長發(fā)育到了某一階段,8d后已經(jīng)開始出現(xiàn) 現(xiàn)象。
【答案】(1)甲狀腺激素的濃度、甲硫咪唑的有無 蝌蚪的初始體長、蝌蚪的數(shù)量、蝌蚪的孵化時間、培養(yǎng)時間等
(2)甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育(或一定濃度范圍內(nèi),甲狀腺激素濃度越高,促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的能力越強) 抑制 (3) 抑制 褪尾
【解析】(1)本實驗的目的為探索甲狀腺激素和甲硫咪唑?qū)︱蝌缴L發(fā)育的影響,結(jié)合表1可知,實驗的自變量為甲狀腺激素的有無(或濃度)、甲硫咪唑的有無;無關(guān)變量有蝌蚪的初始體長、蝌蚪的數(shù)量、蝌蚪的孵化時間、培養(yǎng)時間等。
(2)1、2、3組實驗的自變量是甲狀腺激素的濃度不同。分析表2結(jié)果,由1、2、3組實驗對照可得出的結(jié)論是:一定濃度范圍內(nèi),甲狀腺激素濃度越高,促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的能力越強;1、4組實驗的自變量是甲硫咪唑的有無,結(jié)合表2處理結(jié)果數(shù)據(jù)可知,甲硫咪唑對甲狀腺激素的作用具有有抑制作用。
(3)分析圖1中1-4組蝌蚪體長增長情況可知,加入甲狀腺激素后體長增長速率變慢,說明在蝌蚪生長發(fā)育的某時期加入甲狀腺激素會抑制蝌蚪體長的增長速度;第3組8d后體長出現(xiàn)負(fù)增長,可能是本實驗使用的蝌蚪在進(jìn)行實驗時已生長發(fā)育到了某一階段,8d后已經(jīng)開始出現(xiàn)褪尾現(xiàn)象。
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【題目】人大量進(jìn)食糖類后,下列哪一現(xiàn)象在胰腺細(xì)胞中不會出現(xiàn)( )
A.線粒體產(chǎn)生的能量增加
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體聯(lián)系加強
C.細(xì)胞核中DNA復(fù)制加強
D.核糖體的功能增強
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【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是 ( )
A. 甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B. 甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)
C. 甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D. 甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
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【題目】高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,如右圖為該過程中的某一時期示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇圖示時期之后的胚胎進(jìn)行
B.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于圖示時期,終止于生命結(jié)束
C.胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化
D.圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團
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【題目】下列關(guān)于吞噬細(xì)胞對細(xì)菌的吞噬、加工處理和呈遞的敘述,正確的是
A. 吞噬細(xì)胞特異性地吞噬細(xì)菌
B. 溶酶體參與抗原的加工處理過程
C. 加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細(xì)胞
D. 抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫
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【題目】 豌豆在自然狀況下是純種的原因是( )
A.豌豆是自花傳粉和閉花傳粉授粉的植物
B.豌豆是異花傳粉的植物
C . 豌豆品種間的性狀差異大
D.豌豆是先開花后傳粉
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【題目】動物激素和植物激素( )
A.都是生物體內(nèi)高效而微量的有機物
B.都能直接參與細(xì)胞的各項代謝活動
C.均對生物體生命活動起促進(jìn)作用
D.均由核糖體合成后運送到作用部位而起作用
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【題目】在一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)中,蝗蟲種群首先遷入且迅速增長,在以后的幾個月內(nèi),其它動物先后遷入。下圖甲表示蝗蟲種群數(shù)量的變化,圖乙表示幾種生物形成的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題。
(1)其他種群遷入后,改變了生態(tài)系統(tǒng)的 結(jié)構(gòu),抵抗力穩(wěn)定性 。
(2)蝗蟲種群種內(nèi)斗爭最激烈的時間段是 。3個月后,蝗蟲種群的增長速率顯著減小,從種間關(guān)系角度分析,其主要原因是 、 。
(3)第7個月后蝗蟲種群數(shù)量驟減,短時間內(nèi)貓頭鷹種群的數(shù)量變化為 。
(4)若鳥類從草處直接獲得的食物占其食物總量的20%,則鳥類增加10 kg,至少需要草 kg。
(5)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該地區(qū)某動物的種群密度時,由于該動物被捕一次后更難捕捉,往往導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果 (偏高或偏低)。
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【題目】下列情況引起的變異屬于基因重組的是
A. 同源染色體上等位基因的分離
B. —條染色體的某一片段移接到另一條染色體上
C. 一種生物基因拼接到另一種生物的基因上
D. DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換
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