【題目】研究發(fā)現(xiàn),蟻群中的兩種工蟻“守衛(wèi)蟻”和“覓食蟻”從形體大小到角色分工都截然不同,
但它們的基因卻幾乎一樣。引起這些差異的不是基因的序列本身,而是對(duì)同一遺傳指令的不同“解讀”程度。某種藥物的使用可使“守衛(wèi)蟻”的行為發(fā)生轉(zhuǎn)變開始覓食。下列分析錯(cuò)誤的是
A.兩種工蟻的差異是基因表達(dá)不同的結(jié)果
B.藥物使得“守衛(wèi)蟻”開始覓食是因?yàn)榛虮磉_(dá)受到外界因素干擾
C.“守衛(wèi)蟻”開始覓食是由于發(fā)生了基因突變
D.工蟻的行為轉(zhuǎn)變現(xiàn)象有利于蟻群適應(yīng)環(huán)境的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程中,科學(xué)家與其觀點(diǎn)正確的是( )
A.虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說
B.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞
C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是一切生物的基本單位
D.細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立是許多科學(xué)家共同努力的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是 ( )
A.高等動(dòng)物細(xì)胞的分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
B.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.細(xì)胞分化使細(xì)胞數(shù)目和種類增多
D.經(jīng)細(xì)胞分化后,細(xì)胞的全能性降低
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)通過細(xì)胞膜的說法正確的是 ( )
A. 分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
B. 小分子物質(zhì)和離子都是通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C. 葡萄糖等較大的分子只能通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D. 當(dāng)植物細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外液濃度時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( )
A.牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B.制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
C.在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)無色
D.在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死和癌變的說法中正確的是( )
A. 細(xì)胞內(nèi)酶活性增高是導(dǎo)致細(xì)胞趨向衰老的主要原因
B. 細(xì)胞凋亡與極端的物理、化學(xué)等因素關(guān)系十分密切
C. 細(xì)胞凋亡和壞死時(shí)釋放的細(xì)胞內(nèi)容物都會(huì)傷害周圍細(xì)胞
D. 各種致癌因子可改變正常細(xì)胞的遺傳物質(zhì)進(jìn)而誘發(fā)癌變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物人工染色體是用多個(gè)外源基因結(jié)合蛋白質(zhì),人為構(gòu)建的微型染色體,不能與宿主細(xì)胞的染 色體配對(duì)。 將一條植物人工染色體導(dǎo)入植物擬南芥體細(xì)胞(2n=10)中, 再培育成可育新品種。 下列敘述正確的是
A.擬南芥的遺傳物質(zhì)中含有4種堿基和4種核糖核苷酸
B.新品種擬南芥的細(xì)胞在有絲分裂后期有22條染色單體
C.新品種擬南芥連續(xù)自交,含人工染色體的植株的比例降低
D.人工染色體上的基因能決定新品種擬南芥的進(jìn)化方向
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】草履蟲體內(nèi)既含DNA又含有RNA。將草履蟲體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到( )
A. 一種五碳糖 B. 5種含氮堿基 C. 4種核苷酸 D. 8種核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子結(jié)構(gòu)中
A. 含氮堿基與核糖相連
B. 磷酸與脫氧核糖交替排列
C. 腺嘌呤與鳥嘌呤通過氫鍵配對(duì)
D. 兩條鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化
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