【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 由①②可知黃果是隱性性狀

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. F2中，黃果與白果的理論比例是5∶3

D. P中白果的基因型是aa

【答案】D

【解析】試題分析：由①可知黃果如為顯性則為雜合，再結(jié)合②可知黃果為隱性，A正確。由③出現(xiàn)性狀分離可知白果是顯性性狀，B正確。P中白果基因型為Aa，F1中黃果（aa）占1/2;白果（Aa）也占1/2，F1中黃果自交得到的F2全部是黃果，F1中的白果自交得到F2中，黃果：白果＝1：3，所以F2中黃果與白果理論比例是（1/2+1/2×1/4）:（1/2×3/4）＝5：3，C正確。P中白果基因型是Aa，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是

A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA含量加倍，染色體數(shù)目不變

C．分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍，同源染色體對(duì)數(shù)也加倍

D．染色單體形成于分列前期，消失于分裂后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

B. 細(xì)胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

C. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)，僅存于細(xì)胞核中

D. 磷脂是所有細(xì)胞中必不可少的脂質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）苯丙酮尿癥的直接原因是患者的體細(xì)胞中缺少________，導(dǎo)致體內(nèi)的，苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼�，只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖�。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過(guò)多就會(huì)對(duì)嬰兒對(duì)________系統(tǒng)造成不同程度的損害，使其智力低下，且患者尿味異樣。

（2）若在其他條件均正常對(duì)情況下，缺少________會(huì)使人患尿黑酸癥。

（3）以上實(shí)例可以看出，基因通過(guò)控制________來(lái)控制_______，進(jìn)而控制生物體的性狀。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種含有3個(gè)丙氨酸（C3H7O2N)的多肽結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如下，其中數(shù)字代表氨基酸的序號(hào)，現(xiàn)用水解的方法“脫下”全部的丙氨酸(其他部位沒(méi)有發(fā)生水解)，則與原多肽相比，在所得的全部有機(jī)分子中，相關(guān)原子、基團(tuán)、肽鍵的數(shù)目發(fā)生了一些變化，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 氫原子增加了10個(gè) B. 肽鍵數(shù)減少了5個(gè)

C. 氧原子增加了5個(gè) D. 氨基和羧基均增加了2個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠抑制植物生長(zhǎng)發(fā)育的植物激素是（　�。�

A．赤霉素　 　B．細(xì)胞分裂素　 　C．脫落酸　　 　D．乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上�，F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F1代的雄果蠅中約有為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 親本雌果蠅的基因型為BbXRXr

B. 親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占

C. F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為

D. 白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類(lèi)型的次級(jí)卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蛙的卵巢中有卵原細(xì)胞1000個(gè)，從理論上計(jì)算，經(jīng)減數(shù)分裂所生成的卵細(xì)胞和極體數(shù)分別是

A．1000和1000 B．1000和3000

C．1000和4000 D．2000和2000

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖為一白化病家族系譜圖，II-3為白化病患者，則I-1的基因型是______________（白化病基因用a表示），II-4是雜合子的概率為_____________；若再生一個(gè)孩子II-5，該孩子患白化病的概率為____________。

（2）乙圖為_____________性果蠅的染色體圖解，與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的_____________染色體,常染色體是_________________。寫(xiě)出該果蠅的基因型：_________________。

Ⅱ. 已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1∶1∶1∶1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，_________（能/不能）證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。

（2）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論，將你認(rèn)為合適的雜交組合寫(xiě)在下列橫線上。（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合）

實(shí)驗(yàn)一：_______________________________________________

實(shí)驗(yàn)二：______________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案