【題目】根據(jù)下圖回答

(1)①→②、①→④的過程叫做。
(2)①→③的過程叫做。
(3)③→⑤的過程叫做。
(4)組成②、③、④的細(xì)胞的 、 、 不同,因此它屬于不同的
(5)①→⑤所示各組細(xì)胞群中,具有分裂能力的是標(biāo)號(hào) 所示細(xì)胞群。
(6)假如①所示的細(xì)胞為植物細(xì)胞,將①中的兩個(gè)細(xì)胞分離開,并置于試管內(nèi)的培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)、 、等過程也發(fā)育為一個(gè)新個(gè)體,這種技術(shù)稱為。

【答案】
(1)細(xì)胞的分化
(2)細(xì)胞的分裂
(3)細(xì)胞的生長
(4)形態(tài);結(jié)構(gòu);生理功能;組織
(5)①、③、⑤
(6)細(xì)胞分裂;細(xì)胞分化;組織器官的形成;植物組織培養(yǎng)
【解析】(1)分化則細(xì)胞差異大,①→②、①→④細(xì)胞差異大,過程叫做細(xì)胞的分化。(2)分裂細(xì)胞差異不大,由圖可知,①→③細(xì)胞差異不大,過程叫做細(xì)胞的分裂。(3)③→⑤過程,細(xì)胞變大,叫做細(xì)胞的生長。(4)分析組成②、③、④的細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、 生理功能不同,因此它屬于不同的組織 。(5)①→⑤所示各組細(xì)胞群中,具有分裂能力的沒有進(jìn)行分化的細(xì)胞,由圖可知為①、③、⑤。(6)植物的組織培養(yǎng)是根據(jù)植物細(xì)胞具有全能性,指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等,經(jīng)過細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成,最終形成完整植株。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握植物細(xì)胞具全能性,植物細(xì)胞全能性的原因:植物細(xì)胞中具有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳物質(zhì)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中,與事實(shí)不相符的是( 。

A. 堿基相同的核苷酸不一定相同

B. 若核酸中出現(xiàn)堿基T或脫氧核糖,則必為DNA

C. 原核生物的遺傳物質(zhì)是DNARNA

D. 大腸桿菌和酵母菌的DNA不同,RNA也不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草、煙草花葉病毒和藍(lán)藻三種生物中,核酸的基本單位種類和堿基種類分別是( )

A. 58;5844 B. 88;5844

C. 44;44;44 D. 8544;85

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙表示光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲表示的細(xì)胞內(nèi)此時(shí)合成⑤物質(zhì)的場(chǎng)所有
(2)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點(diǎn)和B點(diǎn)光合速率的因素是(答主要兩點(diǎn)).
(3)據(jù)圖乙,若每天對(duì)該植物進(jìn)行10小時(shí)光照(溫度25℃、光照強(qiáng)度為2千勒克司)、14小時(shí)黑暗(溫度15℃),該植物一晝夜有機(jī)物的增加量為mg.溫度為25℃、光照強(qiáng)度為1千勒克司時(shí),植物的CO2吸收量為0的原因是
(4)請(qǐng)?jiān)趫D3中用箭頭標(biāo)出A點(diǎn)時(shí)CO2的移動(dòng)方向.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別,其原因不可能是 ( )

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)目不同

C. 氨基酸排列順序不同

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中,興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是( )

A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)可不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是

A二氧化碳的生成 B胃蛋白酶的合成

C血紅蛋白的合成 DATP的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別

A. 酵母菌 B. 乳酸菌

C. 青霉菌 D. 蘑菇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是

A. 不同蛋白質(zhì)的元素組成和結(jié)構(gòu)單位都相同

B. DNA與RNA都是遺傳物質(zhì),均攜帶遺傳信息

C. 核糖體、染色體是由蛋白質(zhì)與核酸組成的細(xì)胞器

D. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核酸的多樣性決定的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案