利用質(zhì)壁分離和復(fù)原的原理,可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀察或測量。下列屬于這類運(yùn)用的有①判斷物質(zhì)進(jìn)出原生質(zhì)層的方式 ②判斷細(xì)胞的死活 ③估測某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 ④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過多引起“燒苗”的原因( )
A. ①②③④ B. ②③ C. ①③④ D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體的分泌 | B. | 紅細(xì)胞中的O2進(jìn)入肝細(xì)胞中 | ||
C. | 葉綠體基質(zhì) | D. | 線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中染色體和DNA含量的變化圖,圖乙表示細(xì)胞有絲分裂各時期的圖像,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中虛線表示_______,實(shí)線表示__________;圖乙中細(xì)胞分裂的正確順序是_______。
(2)圖甲中實(shí)線CD段染色體發(fā)生了什么變化?______________;相當(dāng)于圖乙中的_______(用字母表示)。
(3)圖甲中虛線d段染色體發(fā)生了什么變化?____________;相當(dāng)于圖乙中的_______(用字母表示)。
(4)此生物正常細(xì)胞中有_______條染色體。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是測量種子萌發(fā)時錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子生命力)。在一次測量種子呼吸強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)開始時讓U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平,然后每隔半小時利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化,以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( )
A.種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.此實(shí)驗(yàn)的目的是測定種子萌發(fā)時有氧呼吸及無氧呼吸的速率
C.一定時間后右側(cè)液面高度不再變化說明種子細(xì)胞呼吸完全停止
D.必需用少量的浸泡過的死種子代替裝置中的活種子設(shè)置對照組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的描述,正確的是( )
A. 抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙細(xì)胞吸收氧氣
B. 細(xì)胞對大分子物質(zhì)的“胞吐”的過程可以導(dǎo)致膜成分的更新
C. 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)濃度降低
D. 在有氧呼吸過程中,丙酮酸由線粒體基質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
將生長正常的某植物一株放置于密閉的玻璃容器內(nèi),先在適宜條件下光照培養(yǎng)一段時間,從照光開始,凈光合速率隨著時間延長逐漸下降直至為0,之后保持不變;然后放置于黑暗條件下培養(yǎng)一段時間,在上述整個時間段內(nèi),玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是( )
A.降低至一定水平時保持不變
B.持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)
C.持續(xù)保持降低狀態(tài)
D.降低至一定水平時保持穩(wěn)定再升高至穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下6月階段測生物卷(解析版) 題型:選擇題
用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn):已知葉片實(shí)驗(yàn)前重量,在不同溫度下分別暗處理1h,測其重量變化,立即再光照1h(光強(qiáng)度相同),再測其重量變化。得到如下結(jié)果:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
以下說法錯誤的是 ( )
A.光照的1h時間內(nèi),第四組輪藻合成葡萄糖總量為3mg
B.光照1h時間,第1、2、3組植物釋放的氧氣量相等
C.光照1h時間,四組植物光合作用強(qiáng)度均大于呼吸作用強(qiáng)度
D.該植物呼吸作用酶的最適溫度在28°至30°之間
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細(xì)胞的能量通貨,是生命活動直接能源物質(zhì),如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是( )
A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機(jī)理是降低反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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