【題目】生物體內(nèi)的多數(shù)細(xì)胞會(huì)經(jīng)歷未分化、分化、衰老和凋亡這幾個(gè)階段,下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是( )
A.生物體內(nèi)只有連續(xù)增殖的細(xì)胞才有細(xì)胞周期,比如人的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞
B.同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是不同細(xì)胞中mRNA不同
C.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)變小,酶活性會(huì)降低,代謝會(huì)減弱
D.細(xì)胞的衰老和凋亡同細(xì)胞癌變一樣對(duì)生物個(gè)體不利
【答案】B
【解析】
試題分析:1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解:A、人的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞是已分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行分裂,沒(méi)有細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;
B、同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是不同細(xì)胞中mRNA不同,B正確;
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)變大,酶活性會(huì)降低,代謝會(huì)減弱,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞的凋亡對(duì)生物個(gè)體是有利的,D錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①水和糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)一樣,為人體提供能量;
②沒(méi)有水,人體內(nèi)大部分化學(xué)反應(yīng)就根本不會(huì)發(fā)生;
③水的比熱小,有利于維持體溫;
④體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水.
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用都需要ATP提供能量
D.酶的合成過(guò)程不消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A.一種氨基酸可能有幾種與之相對(duì)應(yīng)的遺傳密碼子
B.GTA肯定不是遺傳密碼子
C.每種遺傳密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D.信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在固體培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)S型菌落的是 ( )
A.只加入R型活菌
B.只加入加熱殺死后的R型菌
C.只加入加熱殺死后的S型菌
D.同時(shí)加入S型菌的DNA和R型活菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列雜交組合中(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),子代只有一種表現(xiàn)型的是 ( )
A.aaBb×AAbb
B.AaBB×AABb
C.AaBb×AaBb
D.AaBB×aaBb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】檢測(cè)酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物,下列描述正確的是
A.如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變混濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.無(wú)論進(jìn)行有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2
D.酵母菌發(fā)酵時(shí)不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,范圍由小到大的順序正確的是
A、個(gè)體→細(xì)胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) B、細(xì)胞→種群→個(gè)體→群落
C、個(gè)體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) D、細(xì)胞→個(gè)體→種群→群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的敘述,正確的是( )
A. 水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)奈ㄒ唤橘|(zhì)
B. 無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用
C. 淀粉、纖維素和糖元徹底水解后,得到的產(chǎn)物是不同的
D. 在人體內(nèi),油脂有貯存能量、調(diào)節(jié)代謝的功能
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