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下圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示細胞結構）。下列說法中不正確的是（ ）

A．圖中a、b、c和d依次表示內質網、高爾基體、具膜小泡和細胞膜

B．在圖中e結構內部，可以合成蛋白質

C．內質網膜、高爾基體膜和細胞膜為細胞生物膜系統的組成成分

D．若研究該激素的生理功能，可以采用注射法而不能采用飼喂法

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生產措施與預期結果對應的是（ ）

A．用適當濃度的生長素處理未成熟的果實——可以獲得無子果實

B．生長期噴灑適宜濃度的乙烯利——促進種子的形成和果實的發(fā)育

C．噴灑一定濃度的細胞分裂素溶液——加速葉片的黃化速度

D．播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子——促進種子萌發(fā)

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說－演繹法是現代科學研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現了兩個遺傳定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析正確的是（ ）

A．孟德爾所作假設的核心內容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

B．孟德爾依據減數分裂的相關原理進行“演繹推理”的過程

C．為了驗證作出的假設是否正確，孟德爾設計并完成了測交實驗

D．測交后代性狀比為1∶1，可以從細胞水平上說明基因分離定律的實質

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上第四次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某動物體細胞（含4條染色體）有絲分裂的細胞周期，以下敘述正確的是（ ）

A．完成e時期的子細胞變化方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種將分化成某種組織

B．該細胞中含有4條染色體的時期是a、b、d

C．不同物種的細胞周期的長短主要受溫度影響

D．從b到b是一個完整的細胞周期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時，在顯微鏡的視野中能看到一行8個細胞，若目鏡不變，物鏡換成40×時，則可推算在視野范圍內將看到的細胞數目為( )

A．2個 B．4個 C．16個 D．32個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于物質跨膜運輸實例的說法中，不正確的是 （ ）

A．細胞膜、核膜等生物膜都是選擇透過性膜

B．水分子進出細胞，取決于細胞內外液體的濃度差

C．小分子物質都能通過細胞膜，大分子物質則不能

D．細胞的吸水和失水是水分子順相對含量的梯度跨膜運輸的過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖所示的模式圖，相關說法不正確的是 （ ）

A．圖中3為核仁，代謝旺盛的細胞核仁較大

B．圖中2為核孔，通過該結構不僅可實現核質之間的物質交換，還可實現信息交流

C．圖中4為核模，它是一種單層生物膜，可將核內物質與細胞質分開

D．圖中1為染色質，該結構與原核細胞中的擬核都含DNA，揭示了細胞的統一性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細胞間信息交流實例的是（ ）

A．胰島B細胞產生的胰島素通過血液運輸到肝臟，與肝細胞膜表面的受體結合

B．細胞內通過蛋白質纖維組成的網架結構進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞

C．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質運輸和信息交流

D．吞噬細胞對抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省高三上學期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于顯微觀察的描述，正確的是

A、高倍鏡下看到的物象位置與實物的位置相同

B、顯微鏡的放大倍數是指物體的面積放大的比例

C、若在顯微鏡下看到臨時裝片中的物體向左上運動，則追蹤該物體應向左上移動裝片

D、若在顯微鏡下看到細胞質流動為順時針方向，則實物中細胞質流動方向為逆時針

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