A. | 食物鏈和食物網是能量流動的渠道 | |
B. | 食物鏈中草食動物越多,則肉食動物獲得能量越少 | |
C. | 單向流動,逐級遞減 | |
D. | 食物鏈越短,可供養(yǎng)的消費者越多 |
分析 能量流動的特點:
1、單向流動:指能量只能從前一營養(yǎng)級流向后一營養(yǎng)級,而不能反向流動.原因:①食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉的,這是長期自然選擇的結果;②各營養(yǎng)級的能量大部分以呼吸作用產生的熱能形式散失掉,這些能量是生物無法利用的.
2、逐級遞減:指輸入到一個營養(yǎng)級的能量不能百分之百地流入下一營養(yǎng)級,能量在沿食物鏈流動過程中逐級減少的.傳遞效率:一個營養(yǎng)級的總能量大約只有 10%~20% 傳遞到下一個營養(yǎng)級.原因:①各營養(yǎng)級的生物都因呼吸消耗了大部分能量;②各營養(yǎng)級總有一部分生物未被下一營養(yǎng)級利用,如枯枝敗葉.
解答 解:A、食物鏈和食物網是能量流動的渠道,這是能量流動的渠道,不是對能量流動特征的描述,A正確;
B、食物鏈中草食動物越多,則肉食動物獲得能量也越多,這是對能量流動特征的描述,B錯誤;
C、能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,C錯誤;
D、食物鏈越短,能量消耗越少,可供養(yǎng)的消費者越多,這是對能量流動特征的描述,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查生態(tài)系統的功能,重點考查生態(tài)系統中能量流動的特點,要求考生識記生態(tài)系統中能量流動的特點,能緊扣題干要求準確判斷各選項,否則容易錯選B選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | SLC35D3基因的基本單位是脫氧核糖核酸 | |
B. | 基因突變主要是由轉錄過程發(fā)生差錯導致的 | |
C. | 基因突變會導致人體內基因的數目和排列順序發(fā)生改變 | |
D. | 針對不同原因造成的肥胖個體需制定不同的治療方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有地理隔離就不會有生殖隔離的形成 | |
B. | 共同進化是指生物與生物之間在相互影響中不斷地進化和發(fā)展 | |
C. | 害蟲抗藥性不斷增強是因為農藥對害蟲進行了定向選擇 | |
D. | 基因突變是不定向的,基因重組是定向的,都是進化的原材料 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在細胞內被利用 | |
B. | 卵巢細胞合成雌性激素 | |
C. | 細胞內對分泌蛋白的加工、分類和包裝 | |
D. | 細胞將葡萄糖分解成丙酮酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗采用抽樣檢測法對酵母菌進行計數 | |
B. | 取樣前盡量不要晃動試管,以防止培養(yǎng)液溢出 | |
C. | 先用吸管吸取少量培養(yǎng)液滴到計數室內,然后蓋上蓋玻片 | |
D. | 待酵母菌細胞均勻分布在計數室內后,再在顯微鏡下計數 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
CO2的釋放量 | O2的吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
C | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a條件下,呼吸產物CO2全部來自細胞質基質 | |
B. | b條件下,有$\frac{1}{5}$的葡萄糖用于有氧呼吸 | |
C. | c條件下,有$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于無氧呼吸 | |
D. | d條件下,產生的ATP全部來自線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗前必須清楚噬菌體侵染細菌后引起細菌裂解的時間 | |
B. | 噬菌體增值所需的原料來自于細菌細胞 | |
C. | 根據你32P標記組的實驗結果可以判定DNA與蛋白質是否進入了細菌 | |
D. | 細菌裂解后,32P標記組的子代噬菌體有放射性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | 加入材料 | 處理方法 | 實驗現象 |
1 | 2mL H2O2液+2滴清水 | - | 無氣泡 |
2 | 2mL H2O2液+2滴清水 | 90℃水浴加熱 | 少量氣泡,帶火星的衛(wèi)生香不復燃 |
3 | 2mL H2O2液+2滴質量分數為3.5%的FeCl3液 | - | 較多氣泡,帶火星的衛(wèi)生香復燃 |
4 | 2mL H2O2液+2滴肝臟研磨液 | - | ? |
A. | 4號試管產生氣泡遠多于3號試管,帶火星的衛(wèi)生香迅速復燃 | |
B. | 1號和2號試管比較說明,溫度會對過氧化氫的分解產生影響,因此不能用過氧化氫探究溫度對酶活性的影響 | |
C. | 每支試管中加入的過氧化氫均為2mL,清水和其他試劑均為2滴,這是對無關變量的控制 | |
D. | 對比1號和4號試管,得出酶有高效性的結論 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com