分析 1、細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組.
2、單倍體育種是用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再用秋水仙素誘導(dǎo)加倍,獲得純合體植株的過程.
解答 解:(1)普通小麥為六倍體,染色體數(shù)是42條,若每個染色體組包含的染色體數(shù)相同,則小麥的一個染色體組含有42÷6=7條染色體.
(2)基因工程的原理是基因重組,乙品系的變異類型是基因重組,丙品系黑色部分是來自偃麥草的染色體片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異.
(3)F1的基因型是DdR(R和d連鎖),經(jīng)過復(fù)制后因差異較大不能正常配對,將隨機(jī)移向細(xì)胞的任何一極,所形成的配子類型有D、dR、DdR和無基因的配子,其中DdR占$\frac{1}{4}$.
(4)甲和乙雜交后代的基因型是DdTtrr,再與丙ddttRR(R和d連鎖)雜交,后代基因型有(Ddrr×ddRR)(Tt×tt)=2×2=4.
(5)F1能產(chǎn)生dT配子的次級精母細(xì)胞后期圖
(6)若把甲和乙雜交得到的F1基因型看作DdT+T-,用遺傳圖解和必要的文字表示F1經(jīng)單倍體育種得到矮桿抗白粉病純合子的過程:
故答案為:
(1)7 (2)基因重組 染色體畸變/染色體結(jié)構(gòu)變異
(3)$\frac{1}{4}$ (4)4
(5)
(6)
點(diǎn)評 本題考查基因的分離定律和自由組合定律、生物的變異、生物變異在育種上應(yīng)用,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)某人下丘腦受到損傷,可能會導(dǎo)致他的( )
①睪丸生長發(fā)育受到影響
②甲狀腺激素分泌受到影響
③體溫調(diào)節(jié)受到影響
④水平衡的調(diào)節(jié)受到影響
⑤血糖平衡的調(diào)節(jié)受到影響
⑥言語活動功能障礙.
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•合肥校級期末)如圖表示某真核生物細(xì)胞發(fā)生的某種生理作用的過程.其中甲、乙、丙代表著有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,①②代表有關(guān)物質(zhì).下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.該圖表示光合作用的生理過程
B.酵母菌和乳酸菌都可在甲和乙內(nèi)發(fā)生生理過程
C.物質(zhì)①表示丙酮酸,物質(zhì)②表示ATP
D.丙表示線粒體內(nèi)膜,該處能產(chǎn)生大量的ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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