A、運用了RNA病毒容易突變的特點 |
B、運用基因工程手段,使用質粒作運載體 |
C、通常需要利用動物的細胞培養(yǎng)技術 |
D、體現了天花病毒的間接使用價值 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因為C是構成有機物的骨架,所以C是構成生物體的最基本元素 |
B、組成生物體的化學元素的種類和無機自然界相同說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性 |
C、組成生物體的化學元素的含量和無機自然界相同說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性 |
D、構成生物體的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤②⑥ |
B、⑤②③⑥①④ |
C、②⑤③①⑥④ |
D、⑥⑤②④③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液調節(jié)、免疫調節(jié)、反射 |
B、反射、細胞免疫、激素調節(jié) |
C、體液調節(jié)、過敏反應、反射 |
D、反射、自身免疫、體液調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖類 | B、核酸 | C、蛋白質 | D、脂質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是減數分裂圖象,乙是有絲分裂圖象 |
B、該動物的體細胞中有四條染色體、兩個染色體組 |
C、該動物個體的基因型是AaBB |
D、甲細胞中染色體、染色單體、DNA的數目依次是2、4、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞呼吸一定需要酶的催化 |
B、需氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進行 |
C、有H2O生成一定不是厭氧呼吸 |
D、產生CO2一定不是厭氧呼吸產生乳酸的過程 |
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