【題目】利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的CO2濃度較高，有利于（ ）

A.降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度B.降低水分吸收

C.促進(jìn)果實(shí)成熟D.促進(jìn)光合作用

【答案】A

【解析】

地窖中的CO2濃度較高，則氧氣濃度相對較低，可降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度。故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的一對相對性狀雜交的遺傳實(shí)驗中具有1：1比例的有

①子一代產(chǎn)生的配子比例

②子二代性狀分離比

③子一代測交后代表現(xiàn)型比例

④親本雜交后代分離比例

⑤子二代基因型比例

A. ①② B. ③⑤ C. ①③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一種可測定呼吸強(qiáng)度的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質(zhì)量相等且不考慮溫度引起的體積膨脹)。下列有關(guān)說法正確的是

A. 玻璃管中有色液滴移動的距離是種子呼吸消耗氧氣和釋放二氧化碳的差值

B. A、B兩試管有色液滴左移的速率一樣

C. 一段較短時間后，玻璃管中有色液滴移動距離的關(guān)系可能為 hC>hB>hA

D. 當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計讀數(shù)TC最低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞的問題。

某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對,其根尖細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期為15小時,其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如下圖所示。

(1)該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時長約為____小時。

(2)G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動是____(多選)。

A.染色質(zhì)絲螺旋纏繞

B.合成一定數(shù)量的RNA

C.合成DNA復(fù)制需要的酶

D.合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)

(3)如果細(xì)胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象,則此時細(xì)胞可能處于____(多選)。

A.S期　　　　　　　B.G2期 C.分裂期中期 D.分裂期后期

(4)植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁,囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果某人大腦皮層的 w 區(qū)受損，則會發(fā)生

A.不會書寫B.聽不懂別人談話C.不能口頭表達(dá)D.看不懂文字的含義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物單倍體胚胎干細(xì)胞技術(shù)是遺傳學(xué)研究的新手段，該項技術(shù)為研究隱性基因功能提供了理想的細(xì)胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細(xì)胞的方法。請分析回答：

（1）方法一中，研究人員需對實(shí)驗小鼠注射__________，使其__________，從而獲得更多的卵母細(xì)胞。用SrCl2溶液處理激活卵母細(xì)胞，在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至__________期，從內(nèi)細(xì)胞團(tuán)中分離、篩選出胚胎干細(xì)胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細(xì)胞稱為孤雌單倍體胚胎干細(xì)胞。

（2）采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細(xì)胞。受精階段，防止多精入卵的第一道屏障是__________。研究人員用特定方法去除細(xì)胞M中的__________原核，再對處理后的細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)、分離和篩選。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，小鼠單倍體胚胎干細(xì)胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象。可以通過測定并分析細(xì)胞內(nèi)DNA分子的含量，或利用顯微鏡觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目進(jìn)行確定，最好選擇處于__________（寫出分裂類型及時期）的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（4）通過飼養(yǎng)家畜、池塘養(yǎng)魚、桑葉養(yǎng)蠶，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________原理。

（5）現(xiàn)代生物技術(shù)在造福人類的同時，也可能引起一系列的安全和倫理問題，下列說法錯誤的是_______。

A.對于轉(zhuǎn)基因生物，公眾在食物安全、生物安全和環(huán)境安全方面產(chǎn)生了爭論

B.生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑以及經(jīng)過基因重組的致病菌等

C.我國已經(jīng)對轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識制度

D.我國對于“克隆人”這一技術(shù)總體來說是禁止生殖性克隆和治療性克隆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組分離提純葡萄皮上的野生酵母菌時，選取了從自然界中采集到的葡萄，用無菌水將葡葡皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。青霉素作用機(jī)制是干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成。請回答下列問題：

（1）在培養(yǎng)基配制過程中，加入了青霉素，其目的是_______________________。

（2）該實(shí)驗小組成功分離出某品種的酵母菌后，用移液器設(shè)定lmL的接種量分別接種于三個盛有等量液體培養(yǎng)基的錐形瓶中，放罝在搖床振蕩上培養(yǎng)，分別設(shè)定搖床轉(zhuǎn)速為210r/min、230r/min、250r/min，檢測結(jié)果如圖所示。從圖中可看出________________________，原因是_____________________________。

（3）該小組同學(xué)在計數(shù)時觀察到酵母菌出現(xiàn)抱團(tuán)現(xiàn)象。抱團(tuán)現(xiàn)象可能是酵母菌混合不均造成的，因此取樣前將錐形瓶中的培養(yǎng)液__________，取樣時用吸管__________。如果該現(xiàn)象是培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目過多而造成的，需對培養(yǎng)液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，稀釋10倍的操作方法是吸取1mL菌液注入盛有_________的試管中，并充分混勻。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于 DNA 與 RNA 的敘述，正確的是

A.DNA 有氫鍵 ，RNA 沒有氫鍵B.DNA 和 RNA 中均含有糖類物質(zhì)

C.原核細(xì)胞中只有 DNA，沒有 RNAD.DNA 是人體的主要遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)與基因有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，其中i是遺傳物質(zhì)的主要載體。下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

元素（a）→→e→基因（f）→gi

A. 堿基對數(shù)目的差異是不同f攜帶信息不同的主要原因

B. f在i上呈線性排列，f與性狀不是簡單的一一對應(yīng)關(guān)系

C. e為核糖核苷酸，h為蛋白質(zhì)

D. 若g中＝0.5，則A占g中總堿基數(shù)的比例為1/2

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