9．下列各種組合中，能使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（　　）
A．目鏡5X 物鏡10XB．目鏡10X 物鏡15XC．目鏡5X 物鏡40XD．目鏡10X 物鏡40X

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)越大所觀察到的范圍越小，觀察到的細(xì)胞就越少；反之，微鏡的放大倍數(shù)越小所觀察到的范圍越大，觀察到的細(xì)胞就越多．顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡，應(yīng)是顯微鏡的放大倍數(shù)最小的一組．

解答 解：A、放大倍數(shù)為：10×5=50（倍），A正確；
B、放大倍數(shù)為：10×15=150（倍），B錯誤；
C、放大倍數(shù)為：40×5=200（倍），C錯誤；
D、放大倍數(shù)為：40×10=400（倍），D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 這類題目比較簡單，但卻容易做錯．原因就是一看簡單，沒有認(rèn)真讀題，所以做這類題目時一定要認(rèn)真審題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．有氧呼吸與無氧呼吸的比較：
項(xiàng)目有氧呼吸無氧呼吸

不

同

點(diǎn)		呼吸場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
條件氧氣、酶酶
分解產(chǎn)物二氧化碳和水二氧化碳和酒精或乳酸
能量釋放大量能量少量能量
產(chǎn)生ATP數(shù)目多少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系．下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系，乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用．請分析回答：

（1）甲圖中，若生物體為藍(lán)藻，細(xì)胞消耗ADP的主要場所是細(xì)胞質(zhì)（基質(zhì)）．而在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜．
（2）從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機(jī)械能，需要依次經(jīng)過甲圖中①②③④（填數(shù)字）過程．
（3）乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜）時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是底物已完全被消耗．若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線．
（4）過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能．Fe3+也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時間一般大于（長于）d分鐘．（填大于、小于或等于）
（5）需要觀察蠶豆根尖細(xì)胞的有絲分裂情況，制作蠶豆根尖有絲分裂臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為解離、漂洗、染色、制片．染色時可用堿性（或龍膽紫、醋酸洋紅）染料使微核著色．為了使統(tǒng)計數(shù)據(jù)更科學(xué)，要做到每組裝片觀察多個視野，計算平均值．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長
B．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性
C．植物生長素在胚芽鞘尖端部位的運(yùn)輸會受光與重力的影響而橫向運(yùn)輸
D．兩種不同濃度的生長素溶液都不具有促進(jìn)植物細(xì)胞生長的作用，其原因一定是其中的一種溶液濃度過高，另一種溶液濃度過低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和三種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物），研究福壽螺對生態(tài)系統(tǒng)的影響．一段時間后，測得各物種日均密度增長率如圖所示．

（1）用樣方法調(diào)查水花生種群密度時，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法．
（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于消費(fèi)者，它和鴨舌草之間構(gòu)成捕食關(guān)系．
（3）實(shí)驗(yàn)期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率大于死亡率．
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷次生演替，時間足夠長，最可能演替為以狐尾草為主的水生植物群落．
（5）若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”
B．溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C．噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器
D．葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�
A．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，體內(nèi)都含有DNA和RNA兩類核酸分子
B．酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律
C．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸
D．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)糖類的化學(xué)組成和功能的敘述中，正確的是（　�。�
①淀粉、纖維素和糖原的基本單體均為葡萄糖　
②麥芽糖、乳糖、蔗糖的組成中均有葡萄糖　
③葡萄糖、果糖均為還原糖，由二者縮合而成的蔗糖也具有還原性　
④多糖都是動植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為一對相對性狀，仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過程圖解，回答相關(guān)問題：
（1）在此實(shí)驗(yàn)中用做親本的兩株豌豆必須是純種．
（2）操作①叫去雄，此項(xiàng)處理必須在豌豆花成熟之前進(jìn)行．
（3）操作②叫傳粉，此項(xiàng)處理后必須對母本的雌蕊進(jìn)行套袋，其目的是防止其他花粉干擾．
（4）在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為子一代，若將其種下去，長成的植株表現(xiàn)為高莖．

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