分析 分析圖解:圖甲中,雌性激素可以通過(guò)自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)與受體相結(jié)合;再穿過(guò)核孔與細(xì)胞核中的受體結(jié)合來(lái)調(diào)節(jié)基因的表達(dá).圖乙的信號(hào)分子不能進(jìn)入細(xì)胞,只能與細(xì)胞膜上的受體蛋白結(jié)合.圖丙為血糖調(diào)節(jié)過(guò)程,血糖降低時(shí),胰高血糖素增多,既b是胰高血糖素,血糖升高時(shí),胰島素分泌增多,既a是胰島素.胰高血糖素促進(jìn)胰島素分泌,胰島素抑制胰高血糖素分泌.
解答 解:(1)①無(wú)論是激素還是神經(jīng)遞質(zhì),必須先與相關(guān)受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用.胰島素是蛋白質(zhì),大分子物質(zhì),不能直接進(jìn)細(xì)胞,其受體最可能在細(xì)胞表面,類似于圖乙模式.
②神經(jīng)遞質(zhì)的受體在細(xì)胞膜上,乙酰膽堿神經(jīng)遞質(zhì),它發(fā)揮作用的機(jī)制與乙模式相同.α-銀環(huán)蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性,而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結(jié)合的乙酰膽堿,因此,α-銀環(huán)蛇毒進(jìn)入人體以后引起的效應(yīng)是,乙酰膽堿不能被分解,突觸后細(xì)胞持續(xù)興奮.
(2)①a胰島素和b胰高血糖素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)都會(huì)影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).胰島素能降低血糖濃度,胰高血糖素能升高血糖濃度,故a激素和b激素的關(guān)系為拮抗作用.
②Ⅱ型糖尿病人a激素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人還高,請(qǐng)據(jù)上圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是靶細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體或胰島素受體受損.
故答案為:
(1)①受體 乙
②乙 使突觸后膜持續(xù)性興奮
(2)①反饋調(diào)節(jié) 拮抗關(guān)系(作用)
②靶細(xì)胞膜上缺乏胰島素受體或胰島素受體受損
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可根據(jù)氨基酸序列準(zhǔn)確寫出RNA的堿基序列 | |
B. | 基因中部缺失3個(gè)堿基對(duì),肽鏈長(zhǎng)度一定不變 | |
C. | 參與該蛋白質(zhì)合成的密碼子為3753個(gè) | |
D. | 翻譯過(guò)程中,核糖體上出現(xiàn)腺嘌呤和尿嘧啶配對(duì)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該分泌物既可以是激素,也可以是氣體 | |
B. | 可在大腦組織周圍的毛細(xì)血管中檢測(cè)到該分泌物 | |
C. | 若靶細(xì)胞屬于垂體,則分泌細(xì)胞一定是下丘腦細(xì)胞 | |
D. | 體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌 | |
B. | 自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的基石 | |
C. | 異養(yǎng)生物一定是消費(fèi)者,動(dòng)物不一定是消費(fèi)者 | |
D. | 無(wú)機(jī)環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中可有可無(wú) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基 | |
B. | 磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
C. | DNA分子由四種脫氧核苷酸組成,且A=T、G=C | |
D. | 毎個(gè)DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核糖酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2。╩g/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A. | 晝夜不停地光照,在5℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng) | |
B. | 晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30℃ | |
C. | 每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積累的有機(jī)物最多 | |
D. | 每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,溫度在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫度在10℃時(shí)的2倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物激素的合成不受環(huán)境因子的影響 | |
B. | 細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,乙烯促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng) | |
C. | 具頂端優(yōu)勢(shì)的枝條,其側(cè)芽部位因生長(zhǎng)素濃度過(guò)低而不生長(zhǎng) | |
D. | 脫落酸的合成部位主要為根冠,萎蔫的葉片,用其作用主要為抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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