某同學用30﹪的蔗糖溶液來處理生物細胞,在操作步驟都正確的情況下,細胞沒有出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象,對此完整合理的解釋可能是①實驗材料是根尖分生區(qū)細胞 ②實驗材料是動物細胞 ③實驗材料是死細胞 ④實驗材料是去除了細胞壁的植物細胞 ⑤實驗材料是干種子細胞
A.②④⑤
B.②③④
C.②③④⑤
D.①②③④⑤
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{2}{9}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南第一中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為幾種動物體內與細胞分裂有關的一組圖像,下列說法中正確的是
A.上述細胞中有8條染色單體的是①②
B.具有同源染色體的細胞只有②和③
C.動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞
D. ①和④所示細胞的動物不可能是同一種動物
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古包頭第九中學高一下月考生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
圖為細胞周期的示意圖,下列敘述正確的是
A.圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期
B.機體內所有的體細胞都處于細胞周期中
C.成熟的生殖細胞細胞周期較長
D.抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂間期
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古包頭第九中學高一下月考生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究溫度、PH對酶活性的影響,下列實驗設計合理的是
A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古包頭第九中學高一下月考生物試卷A卷(解析版) 題型:綜合題
對某植物的光合作用和呼吸作用進行研究,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線,圖甲表示光合作用速率與光照強度之間的關系 (氧氣濃度為15﹪)、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系,圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)研究表明,植物嚴重缺水還會使葉綠體變形,影響光合作用的光反應過程,據(jù)此推測最可能是葉綠體的_________被破壞,光合能力不能恢復。在光合作用過程中,光反應為暗反應提供了兩種物質,請寫出在光反應中形成這兩種物質的反應式:①________________ (2分)②__________________ (2分)。
(2)由圖甲看,當植物生長在缺鎂元素的土壤中是B點向__________移動。圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在_________條件下測量。
(3)由圖丙可知,環(huán)境溫度大于40℃是,植物體__________ (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象:當環(huán)境溫度為____________ (2分)時的狀態(tài)可用圖甲中B點表示。
(4)用大棚種植蔬菜是,白天應控制光強為__________點對應的光照強度,溫度為_______最佳。
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古包頭第九中學高一下月考生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞分裂期的四個敘述中,其中有一個敘述與另外三個敘述不在同一時期,這個敘述是
A.染色體數(shù)目加倍 B.染色體的著絲點數(shù)目加倍
C.DNA分子的數(shù)目加倍 D.染色單體變?yōu)槿旧w
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古包頭第九中學高一下月考生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
將同一植物的細胞分別放在0.3mol/L的蔗糖溶液、0.5mol/L的甘油溶液和清水中,測得細胞體積隨時間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水
B.甘油溶液、蔗糖溶液、清水
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液
D.清水、甘油溶液、蔗糖溶液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經遞質在夾觸間隙中移動消耗ATP | |
B. | 神經細胞興奮后恢復靜息電位狀態(tài)消耗ATP | |
C. | 感受器和效應器應該分布于機體同一組織或器官中 | |
D. | 當細跑外液滲透壓升高時,下丘腦感受這種刺激后,在下丘腦產生渴覺,進而調節(jié)對水的攝入量 |
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