【題目】某線性DNA分子含有5000個堿基對(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列敘述錯誤的是

a酶切割產(chǎn)物(bp)

b酶再次切割產(chǎn)物(bp)

2100;1400;1000;500

1900;200;800;600;1000;500

A. a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵相同

B. a酶與b酶切出的黏性末端能相互連接

C. a酶與b酶切割該DNA分子位點(diǎn)分別有3個和5個

D. 限制酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子

【答案】C

【解析】限制酶作用的化學(xué)鍵都是磷酸二脂鍵,A正確;由圖可以看出a酶和b酶切割后產(chǎn)生的粘性末端相同,它們之間能相互連接,B正確;表格中可以看出,a酶可以把原有DNA切成4段,說明有該DNA分子上有3個切口,即a酶的識別序列有3個;b酶把大小是2100的DNA切成大小分別為1900和200兩個片段,再把大小是1400的DNA切成大小分別為800和600兩個片段,說明b酶在該DNA分子上有2個切口,即b酶的識別序列有2個,C錯誤;限制酶將一個DNA分子片段切成兩個片段需消耗兩個水分子,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程和基因工程的敘述,錯誤的是

A. 電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,但不能使動物細(xì)胞融合

B. 去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理

C. 目的基因和受體細(xì)胞均可來自動、植物或微生物

D. 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì),長期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì),但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體。國家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30 000個。以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測實(shí)驗(yàn)。

(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物主要提供________________(填兩個),對培養(yǎng)基常采用________________法進(jìn)行滅菌。

(2)圖中步驟①稱為________________消毒法。步驟②是________________,若想對初步篩選得到的目的菌進(jìn)行純化并計數(shù),可釆用的接種方法是________________

(3)將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的________________同時放入37 ℃恒溫培養(yǎng)箱中,培養(yǎng)36小時。為避免培養(yǎng)基污染,需將培養(yǎng)皿呈________________狀態(tài)放置。取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù),菌落數(shù)分別為 87、 85 和83,細(xì)菌數(shù)大約是________________/mL。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能

A.催化作用 B.運(yùn)輸作用 C.免疫作用 D.遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類單眼皮與雙眼皮的遺傳規(guī)律如表所示(A、a表示相關(guān)基因).一對單眼皮的夫婦生了一個雙眼皮的孩子甲(不考慮基因突變),則( )

A.甲是男性,基因型為Aa

B.甲是女性,基因型為Aa

C.甲是男性,基因型為aa

D.甲是女性,基因型為aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA序列D能在基因A表達(dá)的轉(zhuǎn)移酶作用下,從序列D所在染色體的某個位置轉(zhuǎn)移到其他位置,或隨機(jī)轉(zhuǎn)移到其他染色體上。科研人員利用這一原理來構(gòu)建穩(wěn)定遺傳的大豆突變體庫。

(1)科研人員分別將序列D和基因A作為____________,插入含卡那霉素抗性基因的T-DNA上,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化植物,篩選得到轉(zhuǎn)D植株和轉(zhuǎn)A植株。

(2)將得到的轉(zhuǎn)D植株或轉(zhuǎn)A植株自交,若某植株所結(jié)種子中具有卡那霉素抗性的占_________,則判斷該植株為T-DNA單拷貝插入。繼續(xù)種植具有卡那霉素抗性的種子,長成植株后進(jìn)行自交,若某植株所結(jié)種子_________,可獲得純合的轉(zhuǎn)D植株或轉(zhuǎn)A植株。

(3)科研人員將純合的轉(zhuǎn)D植株與轉(zhuǎn)A植株雜交,并根據(jù)轉(zhuǎn)入兩種植株中的DNA序列的差異,用PCR方法確定雜交是否成功,結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖可知,F(xiàn)1植株編號為______的雜交組是雜交成功的,分析其他雜交組雜交不成功的原因是_______。

(4)對雜交成功的所有F1植株進(jìn)行序列D檢測,發(fā)現(xiàn)其位置均沒有發(fā)生轉(zhuǎn)移,推測序列D的轉(zhuǎn)移只發(fā)生在_________(填“體細(xì)胞”或“配子”)中,按照這種推測,如果讓雜交成功的F1植株自交,理論上F2植株中序列D發(fā)生了位置轉(zhuǎn)移的最多可占_________。

(5)序列D隨機(jī)轉(zhuǎn)移會導(dǎo)致被插入基因發(fā)生突變,從而可以在F2植株中篩選得到多種突變體。讓F2植株自交,應(yīng)在F3中篩選出序列D和基因A為_________的植株用作構(gòu)建突變體庫,原因是這種植株_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是科學(xué)家通過新方法制備單克隆抗體的過程,以下相關(guān)敘述錯誤的是

A. 通過檢測和篩選得到的Ⅲ細(xì)胞既能無限增殖又能分泌特異性抗體

B. 經(jīng)酶A處理后的Ⅰ與質(zhì)粒具有相同

C. 若供體DNA提供了prG基因,則該過程中的Ⅱ是己免疫的B細(xì)胞

D. 該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動物細(xì)胞融合技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTPl基因?qū)肫【平湍妇,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過程如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該技術(shù)的最大優(yōu)點(diǎn)是___________

(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因,然后采用PCR大量擴(kuò)增目的基因,其原理是___________。本操作中為了將LTPI基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的載體是___________。

(3)要使載體與LTP1基因連接,首先應(yīng)使用___________進(jìn)行切割,然后用___________進(jìn)行連接。

(4)切割完成后,采用___________酶將載體與LTP1基因連接,連接后得到的DNA分子稱為__________。

(5)此操作中可以分別用含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是___________。

(6)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可用什么方法檢測LTP1基因在啤酒酵母菌中是否表達(dá)?_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在新榨取的梨汁、豆?jié){、花生鮮種子和馬鈴薯勻漿中主要含有的有機(jī)物依次是

A.還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

B.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

C.糖類、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪

D.葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉

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