【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述中，正確的是

A.生物在正常情況下不能表現(xiàn)的性狀稱為隱性性狀

B.不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C.兔的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀

D.純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀就是顯性性狀

【答案】B

【解析】

A、雜交一代沒有表現(xiàn)出來的性狀是隱性性狀，隱性性狀在正常情況下也會表現(xiàn)出來，A錯誤；

B、生物的性狀受基因和環(huán)境的共同作用，不同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同，B正確；

C、兔的白毛和黑毛是相對性狀，狗的直毛和卷毛才是相對性狀，C錯誤；

D、只有在完全顯性的條件下，具有相對性狀的兩個純合子雜交產(chǎn)生的子一代所表現(xiàn)出的性狀才是顯性性狀，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制著，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交及其結(jié)果。請分析回答：

（1）番茄的果色中，顯性性狀是_______這一結(jié)論是依據(jù)實驗_______得出。

（2）寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。

實驗1：___________________；實驗2：___________________；實驗3：__________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知金魚的正常眼和龍眼為一對相對性狀。

(1)傳統(tǒng)育種人員通過人工定向選擇龍眼金魚，實現(xiàn)了金魚種群的進(jìn)化，其實質(zhì)是________________。

(2)現(xiàn)育種人員在龍眼金魚后代中發(fā)現(xiàn)了一只具有更高觀賞價值的朝天眼金魚�？蒲腥藛T直接利用卵細(xì)胞培育二倍體金魚的方法快速得到具有新性狀的個體，其關(guān)鍵步驟包括：第一步：精子染色體的失活處理(失活后的精子可激活卵母細(xì)胞完成減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞)；第二步：誘導(dǎo)卵細(xì)胞染色體加倍。具體操作步驟如下圖所示，請回答下列問題：

①輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活，該變異類型屬于__________。

②二倍體金魚的育種有兩種方法；用方法一獲得的子代是純合二倍體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的原理是__________：用方法二獲得的子代可能出現(xiàn)雜合二倍體，請寫出兩種可能的原因_________和_________。

③用上述方法一繁殖金魚并統(tǒng)計子代性別比例，可判斷其性別決定機(jī)制。若子代性別為 ，則其性別決定為XY型；若子代性別為_______，則其性別決定為ZW型(WW或YY個體不能成活)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細(xì)胞可以產(chǎn)生胰島素，其中參與合成并分泌胰島素的細(xì)胞器有（ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

B.線粒體、中心體、核糖體、高爾基體

C.高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體

D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、溶酶體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示五種不同的育種方法示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示_______育種方式，其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高____________ 的含量，且從F2開始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰________；A→B→C的途徑表示__________育種方式。比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_______。

(2)B常用的方法___________________。

(3)E方法所運用的原理是______________。

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是_________。

(5)由G→J的過程中涉及到的生物工程技術(shù)有：植物組織培養(yǎng)和_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某一對染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過程中，3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，最終可形成含1條或2條該染色體的配子（只含缺失染色體的花粉不能參與受精作用）。現(xiàn)有一個三體且一條染色體缺失的植株甲，其細(xì)胞中該染色體及基因型如圖所示。若甲自交，子代沒有染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目異常的個體比例為（ ）

A. 1/9 B. 2/15 C. 1/5 D. 7/18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（ ）

A.a-鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8個肽鍵

B.蛋白質(zhì)一定是由2條或2條以上多肽鏈構(gòu)成的

C.蛋白質(zhì)變性一定是由于肽鍵的斷裂造成的

D.變性蛋白質(zhì)一定不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多聚體是由許多相同或相似的基本單位組成的長鏈，細(xì)胞利用基本單位合成生物的生命活動所需要的物質(zhì)，下面回答有關(guān)小題。

（1）若某種多聚體的基本單位中含有T，那么該生物大分子的中文全稱是_____________，主要存在于______________，該多聚體徹底水解的產(chǎn)物有_________________種。

（2）若合成的多聚體是組成植物細(xì)胞壁的主要成分，由其基本單位形成的動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)是____。

（3）若合成的多聚體是生物生命活動的主要承擔(dān)者，則組成該多聚體的基本單位結(jié)構(gòu)通式為__________________，其種類最多有_____________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體免疫細(xì)胞起源和分化的示意圖。下列分析不正確的是( 　　)

A. 圖中細(xì)胞①～⑦都來源于造血干細(xì)胞，細(xì)胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需要抗原的刺激

B. 細(xì)胞①不屬于淋巴細(xì)胞，它既能參與非特異性免疫，也能參與特異性免疫

C. 細(xì)胞③在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用

D. 相同抗原再次侵入機(jī)體時，記憶細(xì)胞④受到抗原刺激后能快速產(chǎn)生抗體

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