【題目】將同一品種的水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田，其株高等性狀表現(xiàn)出很大的差異，這種現(xiàn)象在遺傳學上屬于 ( )

A. 遺傳 B. 可遺傳的變異 C. 基因突變 D. 不遺傳的變異

【答案】D

【解析】同一品種的水稻分別種在水肥條件不同的農(nóng)田，其株高等性狀表現(xiàn)出很大的差異，是由于水肥、光照等環(huán)境因素引起的，其遺傳物質(zhì)并沒有改變，屬于不可遺傳變異，故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘、檸檬芳香油的制備通常不采用水蒸氣蒸餾法，是因為（ ）

①水中蒸餾會導致原料焦糊

②柑橘、檸檬芳香油易溶于水

③蒸餾會使芳香油的有效成分水解

④所需實驗裝置復雜

A．①② B．③④ C．①③ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取茉莉精油的正確步驟是（ ）

A．鮮茉莉花＋清水——→水蒸氣蒸餾——→除水——→分離油層——→茉莉油

B．鮮茉莉花＋清水——→水蒸氣蒸餾——→油水混合物——→分離油層——→除水——→茉莉油

C．鮮茉莉花＋清水——→除水——→水蒸氣蒸餾——→油水混合物——→分離油層——→茉莉油

D．鮮茉莉花＋清水——→分離油層——→除水——→水蒸氣蒸餾——→茉莉油

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為( )

A. 細胞→個體 B. 細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體

C. 細胞→組織→系統(tǒng)→個體 D. 細胞→組織→器官→個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示光合作用過程概要的模式圖，其中①~④表示化學反應(yīng)，A~H代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）據(jù)圖2分析，該綠藻細胞的呼吸速率為_______μmol/min。

（2）在圖2中丙處若添加的是14CO2，發(fā)現(xiàn)7s后有多達12種產(chǎn)物含有放射性，而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是_________（填圖1中字母）。若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶氧變化的曲線是a~g中的_______。

（3）若在圖2中丁處給予一定的條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計4min后，綠藻細胞光合作用產(chǎn)生的氧氣量為_________ μmol。若綠藻在特定條件下的凈光合速率為圖2中的c，且呼吸速率與圖2所示一致，則在該條件下每天光照大于_______h綠藻才能正常生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父本基因型為AaBb，母本的基因型為AABb，則F1不可能出現(xiàn)的基因型是 ( )

A. AABb B. Aabb C. AaBb D. aabb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆植株的體細胞含40條染色體。用60Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，X自花傳粉得F1，其中抗病植株占75%。下列敘述正確的是（ ）

A.植株X一定是雜合子

B.抗花葉病基因是隱性基因

C.60Co誘發(fā)的基因突變是定向的

D.60Co誘發(fā)的基因突變都能傳給子代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要多種調(diào)節(jié)機制（神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)）共同發(fā)揮作用。下圖甲表示反射弧示意圖，圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 圖甲中，神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的形式都相同

B. 圖甲中，神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的速率都相同

C. 接種后的機體被相同病原體再次感染時，產(chǎn)生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨

D. 圖乙中，細胞a、細胞c和細胞d的作用，都具有特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要有機成分是

A. 水和核酸

B. 水和蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)和核酸

D. 蛋白質(zhì)和無機鹽

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