線粒體和葉綠體都是進行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、兩者都能產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生ATP的能量來源不同
B、所有植物的活細(xì)胞中都含有這兩種細(xì)胞器
C、兩者都含有磷脂、DNA、RNA和多種酶
D、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：線粒體和葉綠體的比較：
（1）都能進行能量轉(zhuǎn)換，都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同，前者來自有機物氧化分解，后者來自光能；
（2）兩者都有內(nèi)膜和外膜，此外葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒；
（3）兩者都含有磷脂（生物膜的主要成分）、DNA、RNA和多種酶，此外葉綠體中還含有光合色素．
解答： 解：A、葉綠體的類囊體薄膜上產(chǎn)生ATP；線粒體的有氧呼吸的第二階段和第三階段都產(chǎn)生ATP，葉綠體將光能轉(zhuǎn)換成穩(wěn)定的化學(xué)能，線粒體將穩(wěn)定的化學(xué)能釋放出來，一部分轉(zhuǎn)換成熱能，另一部分轉(zhuǎn)換成ATP中的能量，A正確；
B、葉綠體只存在于綠色植物的葉肉細(xì)胞，幼莖的皮層細(xì)胞和果實的皮層細(xì)胞，根細(xì)胞中無葉綠體．B錯誤；
C、葉綠體、線粒體都有雙層膜，由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)等組成，都含有少量的DNA和RNA，和多種酶，C正確；
D、都有增大膜面積的方式，線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒，D正確．
故選：B．
點評：考查線粒體和葉綠體的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)上的區(qū)別的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某人的血液檢查結(jié)果，依據(jù)檢查結(jié)果對某人健康作出的相關(guān)判斷，正確的是（　�。�
項  目測定值單位參考范圍
尿素4.6mg/dL6.0-23.0
血清葡萄糖223mg/dL60-110
甘油三酯189mg/dL50-200
總膽固醇232mg/dL150-220
①肝功能可能有損傷    ②腎濾過作用有障礙   ③可能會出現(xiàn)尿糖    ④可能HDL合成量較低．
A、①④B、②③
C、①③④D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖1、圖2．芥蘭的CO2利用過程如圖3，請據(jù)圖回答問題：

（1）蘆薈白天能否進行光合作用？
 
，原因是
 

（2）在上午10：00點時，突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3化合物含量的變化分別是
 
、
 

（3）蘆薈氣孔開、閉的特點是對環(huán)境的適應(yīng)，推測其生活環(huán)境的特點是
 
．在溫室中，如果保持光照強度不變，需要進一步提高芥蘭的光合速率，可采取的措施是
 
．某作物A、B兩個品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表．
   CO2補償點（mmol/mol）  CO2飽和點（mmol/mol）  CO2飽和點時CO2吸收量（mmol/m2．h）  黑暗條件下CO2釋放量（mmol/m2．h）
 A品種  0.06  1.06  115 70 
 B品種  0.05 1.13   85.4  38.6
（4）若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點，先光照14小時，再黑暗10小時，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多
 
mg/m2．（相對原子量：C1-2，O-16，H-1）
（5）如圖1是將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下，改變光照強度，測到的CO2的吸收速率【單位（mgCO2/l00cm2葉?小時）．當(dāng)光照強度為8時，25℃與15℃固定的CO2量的差值為
 
（mgCO2/l00cm2葉?小時）．

（6）請在答題紙圖2中繪出（4）題中該小麥植株在5℃～35℃條件下呼吸作用速率的變化曲線（不考慮光
照對呼吸作用的影響）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（七）閱讀有關(guān)微生物的資料，請分析回答下列問題：
硝化細(xì)菌包括亞硝酸菌和硝酸菌，廣泛存在于通氣性較好的土壤中，在自然界氮循環(huán)中具有重要作用．土壤或水體中的有機物（如動物的排泄物或動植物的尸體）在分解過程會產(chǎn)生對動物毒性很強的氨，硝化細(xì)菌可將氨或銨鹽氧化為易被植物吸收的硝酸鹽．具體過程如下：

（1）根據(jù)上述材料可知，硝化細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是
 
．硝化細(xì)菌通常以
 
方式增殖，當(dāng)水體過于純凈時，硝化細(xì)菌會形成休眠體，這種休眠體被稱為
 
．
（2）對于混有硝化細(xì)菌、藍細(xì)菌和大腸桿菌的懸浮液，可利用選擇培養(yǎng)基進行微生物篩選．在篩選硝化細(xì)菌時，其培養(yǎng)基成份包括
 
（以下材料供選擇：H2O、葡萄糖、纖維素、牛肉膏、（NH4）2SO4、KNO3、無機鹽、瓊脂、伊紅-美藍染料），接種后并放置于
 
條件培養(yǎng)．如利用上述培養(yǎng)基篩選大腸桿菌菌落，則應(yīng)另外添加的成份是
 
，菌落特征為
 
．
（3）將采集自養(yǎng)殖池中的水樣1ml稀釋100倍，然選取稀釋后的水樣1ml，接種于上述硝化細(xì)菌選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時間后觀察菌落并計數(shù)，實驗重復(fù)三次結(jié)果如右圖．該實驗接種所使用的工具是
 
，該養(yǎng)殖池每毫升水含有硝化細(xì)菌
 
個．

（4）為降低致病菌對魚的損害，向養(yǎng)殖池中施放了一定量的抗生素，反而可能會在短期內(nèi)會導(dǎo)致養(yǎng)殖池中的魚大量死亡，請結(jié)合題中材料分析原因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用燕麥胚芽鞘作實驗材料進行不同方式的處理（如圖所示），其中能發(fā)生向右彎曲生長的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知玉米的體細(xì)胞中有10對同源染色體，表為玉米6個純系的表現(xiàn)型、相應(yīng)的基因型（字母表示）及所在的染色體．品系②～⑥均只有一個性狀是隱性純合的，其他性狀均為顯性純合．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
品系 ① ②果皮 ③節(jié)長 ④胚乳味道 ⑤高度 ⑥胚乳顏色
性狀 顯性純合子 白色pp 短節(jié)bb 甜ss 矮莖dd 白色gg
所在染色體 ⅠⅣⅥ Ⅰ Ⅰ Ⅳ Ⅵ Ⅵ
A、選擇品系③和⑤作親本雜交得F1，F(xiàn)1再自交得F2，則F2表現(xiàn)為長節(jié)高莖的植株中，純合子的概率為1/9
B、若要驗證基因的自由組合定律，可選擇品系①和④作親本進行雜交
C、若通過觀察和記錄后代中節(jié)的長短來驗證基因分離定律，選作親本的組合可以是①和②
D、如果玉米I號染色體上的部分基因轉(zhuǎn)移到了Ⅳ號染色體上，則這種變異類型最可能是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物工程中酶的作用的說法中不正確的是（　�。�
A、用胰蛋白酶對離體動物組織處理不當(dāng)時，可能會影響到動物細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能
B、限制性核酸內(nèi)切酶與RNA聚合酶都能識別脫氧核苷酸序列
C、在溫和的條件下，用纖維素酶和果膠酶能分解細(xì)菌的細(xì)胞壁
D、頂體酶可將透明帶溶出一條孔道

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某哺乳動物生殖過程示意圖（b為卵細(xì)胞，c為體細(xì)胞）．下列相關(guān)的敘述中不正確的是（　　）
A、產(chǎn)生圖中a、b、c三種細(xì)胞的方式分別是：減數(shù)分裂、減數(shù)分裂、有絲分裂
B、動物個體②的產(chǎn)生，表明高度分化的動物細(xì)胞，其細(xì)胞核仍具有全能性
C、圖中產(chǎn)生動物個體①和②的繁殖方式分別是卵式生殖和無性生殖
D、體細(xì)胞C提供細(xì)胞核，因此動物個體②與體細(xì)胞C的性狀相同，與動物個體①完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)調(diào)查得知，某小學(xué)的學(xué)生中基因型及其比例為XBXB：XBXb：XbXb：XBY：XbY=44%：5%：1%：43%：7%，則XB的基因頻率為（　�。�
A、46%B、61.3%
C、68%D、90.7%

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同步練習(xí)冊答案