【題目】如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a.d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中正確的是( )

圖示的結(jié)構(gòu)包括3個(gè)神經(jīng)元,含有3個(gè)突觸

分別刺激b、c點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)2次

如果B受刺激,C會(huì)興奮;如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮。則A釋放的是抑制性遞質(zhì)。

遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,“受體的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白

A、B一定是軸突,C一定是樹(shù)突。

若將電流計(jì)連接在a.b兩點(diǎn),并刺激a.b間的中點(diǎn),則由于該點(diǎn)離兩個(gè)接點(diǎn)距離相等,所以理論上指針不偏轉(zhuǎn)

A.①③④ B.②④⑥ C.①③⑤ D.③④⑥

【答案】D

【解析】

試題分析:圖示包括3個(gè)神經(jīng)元、2個(gè)突觸,錯(cuò)誤;興奮在突觸間是單向傳遞的,只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突,刺激b點(diǎn)時(shí),興奮先傳到a,后傳到b,指針偏轉(zhuǎn)2次,刺激c點(diǎn)時(shí),興奮只能傳到d,指針偏轉(zhuǎn)1錯(cuò)誤;如果B受刺激,C會(huì)興奮,說(shuō)明B釋放的是興奮性遞質(zhì),如果A、B同時(shí)受刺激,C不會(huì)興奮,說(shuō)明A釋放的遞質(zhì)阻止了興奮由B傳遞到C,進(jìn)而說(shuō)明A釋放的是抑制性遞質(zhì),正確;遞質(zhì)可與突觸后膜的“受體”結(jié)合,說(shuō)明“受體”能夠識(shí)別遞質(zhì),而糖蛋白具有識(shí)別作用,所以“受體”的化學(xué)本質(zhì)一般是糖蛋白,正確; A、B一定是軸突,C可能是樹(shù)突,也可能是細(xì)胞體,錯(cuò)誤;若將電流計(jì)連接在a、b兩點(diǎn),并刺激ab間的中點(diǎn),由于該點(diǎn)離兩個(gè)接點(diǎn)距離相等,則該點(diǎn)產(chǎn)生的興奮會(huì)同時(shí)到達(dá)ab兩點(diǎn),所以理論上指針不偏轉(zhuǎn),正確。綜上所述,供選答案組合,A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的三種物質(zhì)合成過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 過(guò)程①②發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核

B. 過(guò)程①雙向合成,過(guò)程②單向合成

C. 過(guò)程②的α鏈中A占71%,U占21%,則對(duì)應(yīng)的DNA片段中T占38%

D. 漿細(xì)胞中可以發(fā)生圖示過(guò)程②③,記憶細(xì)胞可以發(fā)生圖示過(guò)程①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血紅蛋白和葉綠素所含的無(wú)機(jī)鹽離子分別是( )

A. Ca2+Mg2+

B. Fe2+Mg2+

C. Fe3+Na+

D. Ca2+Na+

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】GLUT4是一種細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,胰島素能促進(jìn)GLUT4基因的表達(dá).下列關(guān)于該蛋白的敘述不正確的是( )

A. 該蛋白普遍存在于各種細(xì)胞膜和線粒體的膜上

B. 該蛋白執(zhí)行功能時(shí)具有專(zhuān)一性

C. 控制該蛋白合成的基因在各種細(xì)胞中都表達(dá)

D. 胰島素可調(diào)節(jié)該蛋白在膜上的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)是

ADNA BRNA

CDNARNA DDNARNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是(
A.從低海拔到高海拔的人,出現(xiàn)肺水腫
B.冬天寒冷天氣人出現(xiàn)寒顫
C.當(dāng)飲食過(guò)咸時(shí)候,出現(xiàn)口渴現(xiàn)象
D.缺鈣引起的肌肉抽搐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是(

A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

B.甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE段

C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段,圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以是圖乙所示的細(xì)胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)純合子的敘述,錯(cuò)誤的是

A連續(xù)自交,性狀能穩(wěn)定遺傳 B雜交仍然獲得純合子

C可由雜合子交配產(chǎn)生 D不含等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中Ⅰ~Ⅳ說(shuō)明了物質(zhì)和離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式,下列敘述中正確的是(

A.均為主動(dòng)運(yùn)輸
B.Ⅱ和Ⅲ為主動(dòng)運(yùn)輸,Ⅰ和Ⅳ為被動(dòng)運(yùn)輸
C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ為滲透作用
D.Ⅲ為主動(dòng)運(yùn)輸,Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ為被動(dòng)運(yùn)輸

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