【題目】下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)過程的示意圖。下列各項(xiàng)敘述正確的是 ( )
A. CO2固定過程將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C3中的化學(xué)能
B. CO2可直接被還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類
C. CO2的固定形成的C3在相關(guān)酶作用下,可再生成C5
D. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鹾蠖虝r(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高
【答案】C
【解析】
光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存能量的有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣的過程。光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段.其中光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP。暗反應(yīng)可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個(gè)過程。
由圖解可知,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]參與C3的還原,而不參與CO2的固定,A錯(cuò)誤;CO2需先固定生成C3,再被[H]還原生成糖類,B錯(cuò)誤;被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下一部分合成了(CH2O),另一部分又形成了C5,C正確;光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,C3還原生成C5減少,但C5利用量不變,故短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)降低,D錯(cuò)誤。故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆種子的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性。讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,在后代中只有黃色圓粒和黃色皺粒兩種豌豆,其數(shù)量比為1:1。則其親本最可能的基因型是
A. yyRr×Yyrr B. yyRr×YYrr C. YYRr×yyRr D. yyRR×Yyrr
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B、C三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因D的DNA片段示意圖。圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因。圖中EcoR Ⅰ、Pvu Ⅰ為兩種限制酶,質(zhì)粒上限制酶括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示限制酶切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離;卮鹣铝袉栴}。
(1) 圖中三種質(zhì)粒中不能作為目的基因運(yùn)載體的是________,理由是________、________。
(2) 在基因工程的操作過程中,需要檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中,應(yīng)使用________酶切重組質(zhì)粒,完全酶切后,進(jìn)行電泳檢測(cè)。若電泳圖譜中出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和5.6 kb,或者________kb和________kb的片段,則可判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功。
(3) 為研究目的基因D的功能,研究人員用下圖所示的引物組合分別擴(kuò)增D基因的D1片段、D3片段(DNA復(fù)制子鏈的延伸方向5′→3′)。
注:引物Ⅱ、Ⅲ上的x,y片段分別與N基因兩端互補(bǔ)配對(duì)
用引物Ⅰ、Ⅱ組合擴(kuò)增后,得到的絕大部分DNA片段是下圖中的________。
ab cd
②將大量N基因片段與擴(kuò)增得到的D1片段、D3片段置于PCR反應(yīng)體系中進(jìn)行擴(kuò)增,得到的絕大多數(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物是________(填“D1-N”或“D1-D3一N”或“D3-N”或“D1-N—D3”)。
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【題目】在做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲組實(shí)驗(yàn)用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基,乙組實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)基中的氮源除尿素外還含硝酸鹽,其他成分都相同,在相同條件下操作,培養(yǎng)觀察,則乙組實(shí)驗(yàn)屬于( )
A. 空白對(duì)照 B. 標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照
C. 相互對(duì)照 D. 條件對(duì)照
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【題目】如圖是中心法則及其發(fā)展的內(nèi)容,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的脫氧核苷酸序列中
B. a、e過程所需的原料相同,b、c所需的原料也相同
C. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
D. b過程需要RNA聚合酶催化,而e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化
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【題目】下圖是DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖。當(dāng)轉(zhuǎn)錄形成的mRNA 從分子與模板鏈不易分離時(shí),會(huì)形成RNA—DNA雜交鏈,此時(shí)非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成三鏈雜合片段,其中新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜交鏈,非模板鏈以單鏈狀態(tài)存在。下列說法正確的是
A. 圖中①正在解螺旋,②正在螺旋
B. 三鏈雜合片段中嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù)
C. 三鏈雜合片段的形成加快了轉(zhuǎn)錄和翻譯速度
D. 非模板鏈上胞嘧啶若替換為尿嘧啶,經(jīng)兩次DNA復(fù)制后將產(chǎn)生突變基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,其中不正確的是( 。
A. 蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀 B. 生物體的性狀完全由基因控制
C. 基因控制性狀是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的 D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
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【題目】下圖為某食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,其中物種C和物種B均生活于白楊樹中層的樹枝表面。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是
A. 圖中共有6條食物鏈
B. 物種B和物種C之間無競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C. 若物種E突然大量減少,則A的數(shù)量可能無明顯變化
D. 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】對(duì)于下列的說法正確的是:
①表示DNA復(fù)制過程
②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程
③共有5種堿基
④共有8種核苷酸
⑤共有5種核苷酸
⑥A均表示同一種核苷酸
⑦共有4個(gè)遺傳密碼
⑧經(jīng)過翻譯可形成二肽
A. ①②③⑦ B. ④⑤⑥⑦ C. ②③④⑧ D. ①③⑤⑧
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