【題目】在特定的培養(yǎng)基上，培育出了純種的酵母菌，這些酵母菌構(gòu)成了一個(gè)（　�。�
A.個(gè)體
B.種群
C.群落
D.組織

【答案】B
【解析】解：ABCD、種群是一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體，故在特定的培養(yǎng)基上培育的純種酵母菌構(gòu)成一個(gè)種群，B正確；ACD錯(cuò)誤．

所以答案是：B．

【考點(diǎn)精析】利用種群的特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】榮獲2001年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)的三位科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)所有真核有機(jī)體細(xì)胞周期的關(guān)鍵因子．其中美國(guó)的利蘭哈特韋爾發(fā)現(xiàn)了對(duì)各個(gè)細(xì)胞周期的最初階段起調(diào)控作用的“START”基因，請(qǐng)?jiān)趫D中指出“START”基因起作用的時(shí)期是（ ）

A.ab
B.fg
C.de
D.gh

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某兒童患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，醫(yī)生建議他平時(shí)應(yīng)補(bǔ)充（ ）

A. 新鮮的水果和蔬菜 B. 蛋白質(zhì)和糖類

C. 谷物種皮和胡蘿卜 D. 鈣片和維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞中4類有機(jī)化合物的關(guān)系，每個(gè)橢圓代表一類有機(jī)物，①～④化合物依次表示(　　)

A. 脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B. 酶、蛋白質(zhì)、動(dòng)物激素、脂質(zhì)

C. 動(dòng)物激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶

D. 酶、動(dòng)物激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 胃蛋白酶、胰島素、抗體

B. 胰島素、雄性激素、生長(zhǎng)激素

C. 抗生素、抗體、生長(zhǎng)激素

D. 維生素B、甲狀腺激素、維生素A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表為某同學(xué)觀察細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)所看到的一些狀況，請(qǐng)分析回答：

觀察狀況

細(xì)胞形狀

染色體位置

在整個(gè)視野中的位置

正方形

細(xì)胞兩極

右下方


（1）該細(xì)胞是根尖部位的細(xì)胞．
（2）這個(gè)細(xì)胞處于有絲分裂的期．
（3）若要把這個(gè)細(xì)胞進(jìn)一步放大觀察，請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇正確的操作步驟，并按順序排列 ．
A．朝右下方移動(dòng)裝片，使需放大的細(xì)胞移至視野中央 B．朝左下方移動(dòng)裝片，使需放大的細(xì)胞移至視野中央 C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 D．緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰 E．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍鏡換成高倍鏡 F．調(diào)節(jié)光圈，適當(dāng)增加亮度
（4）如圖表示該植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的某時(shí)期模式圖．請(qǐng)回答：該細(xì)胞此時(shí)有條染色體，條染色單體，個(gè)DNA分子．請(qǐng)?jiān)趫D空白框內(nèi)畫(huà)出該時(shí)期的前一分裂期的狀態(tài)．分裂形成的子細(xì)胞含有條染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示三個(gè)單體構(gòu)成的化合物，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若該化合物為三肽，則其徹底水解后的三種產(chǎn)物再重新組合成三肽，最多有6種組合

B. 若該化合物為糖類，則其水解成的單糖分子能與斐林試劑發(fā)生特定顏色反應(yīng)

C. 若該化合物為DNA的部分單鏈，則其徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、—種單糖和三種含氮堿基

D. 若該化合物為RNA的部分結(jié)構(gòu)，則其徹底水解后的產(chǎn)物中有磷酸、核糖和含氮喊基三大類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑藻在我國(guó)是一種比較常見(jiàn)的水生植物．因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料．如圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖丁表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖甲所示，如果適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離，則單位時(shí)間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（2）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丁曲線中 ． （用字母回答）
（3）圖丁中如果其他條件不變，CO2濃度增大，B點(diǎn)往方向移；如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/（m2s），C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/（m2s），則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為μmol/（m2s）．
（4）圖丁中曲線的意義是：
（5）圖丙中由②進(jìn)入葉綠體中的CO2與結(jié)合形成三碳化合物，隨后發(fā)生 ， 此過(guò)程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A,B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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