生物體生命活動的物質(zhì)基礎是（　�。�
A、組成生物體的各種化學元素和化合物
B、各種化合物
C、大量元素和微量元素
D、各種化學元素
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：生物體生命活動的物質(zhì)基礎是組成生物體的各種化學元素和化合物．
解答： 解：A、組成生物體的各種化學元素和化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎，A正確；
B、生物體生命活動的物質(zhì)基礎包括組成生物體的各種化學元素和由化學元素組成的各種化合物，各種化合物并不一定組成生物體，B錯誤；
C、由B分析可知，并不一定組成生物體，C錯誤；
D、由B分析可知，并不一定組成生物體，D錯誤．
故選：A．
點評：本題的知識點是生物體生命活動的物質(zhì)基礎，對于生物體生命活動的物質(zhì)基礎的理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來比土豆甜．為探究其原因，某興趣小組在溫度不同、其他條件相同的情況下對處于休眠期的紅薯塊根與土豆塊莖處理30分鐘后測定還原糖的含量．結(jié)果如圖：
注：淀粉在淀粉酶的作用下可生成麥芽糖．
（1）由圖中曲線可知，60℃時紅薯還原糖含量最高，原因是
 
．
（2）與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是
 
．
（3）為了確定土豆中不含還原糖的原因，請完成以下實驗：
實驗原理：
①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；②
 
．
備選材料與用具：
去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑，蘇丹Ⅲ染液，質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等．
實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2mL，60℃水浴保溫5min．
第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的
 
溶液．水浴保溫5min．
第三步：向A、B試管內(nèi)各加入
 
2mL．然后，
 
．
第四步：觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化．
實驗結(jié)果：最可能的實驗結(jié)果是A試管
 
，B試管
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是（　　）
A、卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在增加
B、犬完成減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次的場所分別在卵巢和輸卵管
C、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D、獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子可在專用的受精溶液中完成受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關圖的分析中，不正確的是（　　）
A、如果該圖為組成活細胞的化合物，則A中含有的元素為H、O
B、如果該圖表示的是組成活細胞的化合物，則A是蛋白質(zhì)
C、如果該圖表示的是組成活細胞中的元素，則A是氧元素
D、如果該圖表示的是活細胞中的元素，則其中Mo的含量很少

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科目：高中生物 來源： 題型：

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A、若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C、人體細胞的核內(nèi)含有m四種，a一種，b八種
D、若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示DNA分子復制過程，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈．一般地說，下列各項錯誤的是（　�。�
A、b和c的堿基序列互補
B、a和c的堿基序列互補
C、a鏈和b鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值相同
D、a鏈和c鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關基因突變的敘述，正確的是（　�。�
A、誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀
B、基因突變的方向是由環(huán)境決定的
C、在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生基因突變
D、觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置

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科目：高中生物 來源： 題型：

減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化是（　�。�
A、復制→分離→聯(lián)會→分裂
B、聯(lián)會→復制→分離→分裂
C、聯(lián)會→復制→分裂→分離
D、復制→聯(lián)會→分離→分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、將解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，蓋上蓋玻片即可在顯微鏡下觀察
B、對酵母菌計數(shù)時，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴在普通載玻片上在顯微鏡下準確計數(shù)
C、分離葉綠體中的色素時，不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴散速度不同
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻水浴加熱并觀察顏色變化

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