下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí),處于四個(gè)不同階段細(xì)胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述中,正確的是(   )

A.能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化,其間易發(fā)生基因突變

B.在Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi),①的數(shù)量始終都只是4

C.在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),可能發(fā)生基因重組

D.在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),都可能含有兩個(gè)Y染色體

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:圖中從左到右的三條柱子依次是染色體,染色單體、DNA。Ⅰ是雄配子細(xì)胞,Ⅱ是次級精母細(xì)胞,不會(huì)發(fā)生Ⅰ→Ⅱ過程,A錯(cuò)誤;Ⅱ階段是次級精母細(xì)胞,在后期發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,B錯(cuò)誤;Ⅳ所處階段是減數(shù)第一次分裂,能發(fā)生基因的自由組合,在減一期,一方面可以由同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換進(jìn)行基因的自由組合,另一方面也可以在減數(shù)第一次分裂的后期,由于同源染色體的分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,C正確 ;Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi),只可能含有1個(gè)Y染色體,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查減數(shù)分裂的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆江西省吉安二中高三(b班)第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)推論正確的是

A.若甲圖為有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川樂山一中高一下學(xué)期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

近百年來,果蠅被應(yīng)用于遺傳學(xué)研究的各個(gè)方面,而且它是早于人類基因組計(jì)劃之前而被測序的一種動(dòng)物。請回答下列有關(guān)問題:
Ⅰ、請說出果蠅作為遺傳學(xué)研究好材料的理由(至少2條):
                                                                                                                                                         。
Ⅱ、下圖一示某雄果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),一個(gè)細(xì)胞核中DNA分子數(shù)隨時(shí)間的變化;圖二示該雄果蠅一個(gè)精原細(xì)胞分裂形成四個(gè)精子細(xì)胞的過程圖(其中灰身B對黑身b為顯性,長翅V對殘翅v為顯性,后胸正常H對后胸變形h為顯性,三對基因均位于常染色體上,黑圓點(diǎn)表示著絲點(diǎn))。

據(jù)圖回答下列問題:
(1)該雄果蠅后胸正常H基因與后胸變形h基因分離發(fā)生在圖一中的_______段。
(2)在圖二中2細(xì)胞內(nèi)畫出該細(xì)胞四分體時(shí)期三對等位基因與染色體關(guān)系圖。(不考慮交叉互換)
(3)若圖二中1細(xì)胞表示雌果蠅一個(gè)卵原細(xì)胞,則該細(xì)胞由上述細(xì)胞分裂過程形成的雌性生殖細(xì)胞的基因組成為(不考慮交叉互換)_______________________。
(4)現(xiàn)有五種果蠅,都是純種,且每種都有雌雄個(gè)體,其表現(xiàn)型和攜帶這些基因的染色體如下表。第2到第5種的性狀都有隱性。

種 類
1
2
3
4
5
染色體
 
X染色體
第Ⅱ染色體
第Ⅲ染色體
第Ⅱ染色體
性 狀
野生型:各性狀均為顯性
白眼(a)
殘翅(b)
棕眼(d)
紫眼(e)
其余性狀均為顯性
①用翅的性狀做基因的分離規(guī)律遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),可以選擇的兩個(gè)純系親本是          。
②用翅和眼的性狀做基因的自由組合規(guī)律遺傳實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選用的兩個(gè)純系親本是      。
③獲得基因型為BbXaY個(gè)體的一次性交配實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的兩個(gè)純系親本的基因型是     。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省高三(b班)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)推論正確的是

A.若甲圖為有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D.若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第三次月考生物試卷(重點(diǎn)班)(解析版) 題型:選擇題

下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)推論正確的是                                                         (    )

       A.若甲圖為有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

       B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

       C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

       D.若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

 

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高一下學(xué)期第二次階段性測試生物試卷(蘭天班) 題型:選擇題

下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)假設(shè)和推論正確的是:

A.若甲圖為有絲分裂過程中的某階段,則下一時(shí)期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D.若圖丁表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則C組細(xì)胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

 

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