下面是與光合作用和呼吸作用過程直接相關(guān)的細(xì)胞器及該細(xì)胞器中還原氫的來源和用途的比較表,其中正確的是(  )
細(xì)胞器來源用途
葉綠體水的分解還原三碳化合物
線粒體水的分解還原三碳化合物
線粒體水及丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水
葉綠體丙酮酸的分解與氧結(jié)合生成水
A、①②B、①④C、①③D、③④
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:本題主要考查呼吸作用和光合作用的過程.
1、呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程.有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物.
解答: 解:①②在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上,水在光下分解成氧氣和還原氫.還原氫為三碳化合物還原提供還原劑,②錯誤;①正確;
③④有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],第一階段和第二階段的還原氫與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)產(chǎn)生水,則③正確;④錯誤.
所以,①③正確.
故選:C.
點評:本題考查了線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用和呼吸作用過程等相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在蛋白質(zhì)的提取和分離中,下列關(guān)于樣品的處理,分析不正確的是(  )
A、洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖和無機(jī)鹽
B、洗滌時離心速度過小,時間過短,白細(xì)胞等會沉淀,達(dá)不到分離的效果
C、洗滌紅細(xì)胞選用0.1%的生理鹽水
D、透析的目的是去除樣品中相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究的優(yōu)良材料之一,請回答下列問題:
(1)果蠅是遺傳學(xué)研究的優(yōu)良材料的原因是相對性狀
 
,易于區(qū)分,繁殖速度快,易于飼養(yǎng).
(2)右圖為某果蠅染色體組型圖,該果蠅染色體數(shù)是
 
條,性別是
 
.如果要對果蠅進(jìn)行基因組測序,則應(yīng)測
 
條染色體.
(3)一個基因型為AaXcY的果蠅精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生了一個aXc的精細(xì)胞,另三個精細(xì)胞的基金型分別是
 

(4)某群果蠅中基因型為AA、Aa、aa個體數(shù)之比為1:1:1.則a基因的頻率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等動物的某一器官中,發(fā)現(xiàn)了如圖的細(xì)胞分裂圖象,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、甲處于減數(shù)第一次分裂,含有2個四分體
B、乙圖中含有4個姐妹染色單體,無同源染色體
C、在丙細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或第一極體
D、該器官一定是動物的精巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)a是
 
,b是
 
,過程①②發(fā)生的場所是
 

(2)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化.圖中生理過程的能量最終來源于
 

(3)若用18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到18O的物質(zhì)是
 

(4)請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎移植的基本程序如下圖(以胚胎移植為例),請據(jù)圖回答:

(1)對供體母牛、供體公牛的要求是
 
.受體母牛必須和供體牛
 

(2)同期發(fā)情處理的方法是
 
,它可以促進(jìn)
 
的分泌和
 
的生成.
(3)一次給受體移入多胚胎,產(chǎn)生的多個后代,其基因型都相同嗎?
 
 原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖.請據(jù)圖回答:

(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線是
 
,表示抗體產(chǎn)生的曲線是
 

(2)再次感染與初次感染相比,體內(nèi)抗體明顯
 
.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因
 

(3)在初次感染前一周給人注射了相應(yīng)的疫苗,因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn),是人體內(nèi)已有
 
,該免疫屬于特異性性免疫中的
 

(4)請在圖乙用曲線表示出在(3)條件下,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生與疾病程度關(guān)系(用文字注明對應(yīng)曲線的名稱)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)的說法中,正確的是(  )
A、光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要酶進(jìn)行催化
B、光反應(yīng)需要光,暗反應(yīng)在有光情況下不能進(jìn)行
C、當(dāng)光照突然停止后,C3化合物減少
D、暗反應(yīng)停止后,光反應(yīng)不受影響,產(chǎn)生的氧氣速率不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種跨膜運(yùn)輸方式,下列敘述不正確的是( 。
A、細(xì)胞的識別與①有密切的關(guān)系
B、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動速度
C、a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性
D、如果圖示腎小管上皮細(xì)胞膜,則原尿中的葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅱ→Ⅰ

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