2. 產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是()

   A. 紅細(xì)胞易變形破裂

   B. 血紅蛋白中的一個(gè)氨基酸不正常

   C. 信使RNA中的一個(gè)密碼子發(fā)生了變化

   D. 基因中的一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生了變化

2. D

2. D解析：鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳 病，患者的紅細(xì)胞呈鐮刀狀。這樣的紅細(xì)胞 易破裂，使人患溶血性貧血，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致 死亡。產(chǎn)生這種病的根本原因是基因中的 一個(gè)堿基對(duì)T—A突變成了 A—T，導(dǎo)致谷 氨酸的密碼子變成纈氨酸的密碼子，結(jié)果出 現(xiàn)了異常的蛋白質(zhì)。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練14 第一節(jié)基因突變和基因重組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1. 下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是()

   A. 單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新 的子鏈

   B. 在細(xì)胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復(fù)制

   C. DNA通過(guò)一次復(fù)制后產(chǎn)生4個(gè)DNA分子

   D. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開(kāi)始DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

5. 已知AUG、GUG為起始密碼，UAA、UGA、UAG為 終止密碼。某信使RNA的堿基排列順序如下：AUUCGAUGAC ……(40 個(gè)堿基) ……CUCUA- GAUCU。此信使RNA控制合成的氨基酸 有()

   A. 20個(gè)   B. 17個(gè)   C. 16個(gè)   D. 15個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

3. 有關(guān)圖示遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述正確的是()

   A. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則， 翻譯過(guò)程中不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)

   B. 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) 中進(jìn)行翻譯過(guò)程

   C. 病毒復(fù)制過(guò)程中的遺傳信息傳遞只能用圖中的 虛線表示

   D. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯的原料依次是核糖核苷 酸、脫氧核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

10. 著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病，起因于 DNA損傷。經(jīng)深人研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA 修復(fù)酶,DNA損傷后因不能修復(fù)而引起病變，這說(shuō) 明()

   A. —些基因通過(guò)控制酶的合成，從直接控制生 物的性狀

   B. —些基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，從而直接 控制生物的性狀

   C. 一些基因可以直接控制生物的性狀，發(fā)生突變后 生物的性狀隨之改變

   D. —些基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程， 從而控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. 下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是() 

   A. 親代的基因突變一定能傳遞給子代

   B. 子代獲得突變基因一定能改變性狀

   C. 基因突變一定由人為因素誘發(fā)

   D. 突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9. 以下配子產(chǎn)生的過(guò)程不是通過(guò)基因重組的是()

   A. 基因組成為的個(gè)體產(chǎn)生了 Ab和aB的配子

   B. 基因組成為的個(gè)體產(chǎn)生了 Ab和aB的配子

   C. 基因組成為的個(gè)體產(chǎn)生了 ab和AB的配子

   D. 基因組成為的個(gè)體產(chǎn)生了 ABC和abc的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

8. 如圖所示，下列是四個(gè)基因型不同的生物體細(xì)胞，請(qǐng)分析回答：

(1) 圖甲表示含 個(gè)染色體組的體細(xì)胞，每個(gè)染色體組有 條染色體。

(2) 圖乙若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞，它是由倍體生物經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由該生殖細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體是 倍體。每個(gè)染色體組含有條染色體。

(3) 圖丙細(xì)胞發(fā)育成的生物是 倍體，含有個(gè)染色體組。

(4) 圖丁表示含 個(gè)染色體組的體細(xì)胞，每個(gè)染色體組有 條染色體。

(5) 圖中乙、丙 (填“可育”或“不可育”) ，原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

6. 填空回答下列問(wèn)題：

(1) 水稻雜交育種是通過(guò)品種間雜交，創(chuàng)造新變異類 型而選育新品種的方法。其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的 通過(guò)雜交集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育獲得新品種。

(2) 若這兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn)，則雜交 后，F1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其原因是F1在形成配子的過(guò)程中，位于基因通過(guò)自由組合，或者位于基因通過(guò)非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。

(3) 假設(shè)雜交涉及n對(duì)相對(duì)性狀，每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制，彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯 性的情況下，從理論上講，F(xiàn)2的表現(xiàn)型共有種，其中純合基因型共有 種，雜合基因型共有 種。

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